TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| BİYOTEKNOLOJİ (DR) | |
| Kod | BT009 |
| Ad | Moleküler Bitki Islahı |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. YILDIZ KAÇAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Moleküler genetik laboratuvarının tanıtımı, Bitkilerde DNA izolasyonu, DNA miktar ve kalitesinin belirlenmesi, elektroforez sistemleri, PCR uygulamaları, DNA'nın klonlanması hakkında bilgi verilmesi
Dersin İçeriği
Moleküler genetik laboratuvarının tanıtımı, Bitkilerde DNA izolasyonu, DNA miktar ve kalitesinin belirlenmesi, elektroforez sistemleri, PCR uygulamaları, DNA'nın klonlanması
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, bahçe bitkileri alanında edinilmiş bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme |
| ÖÇ02 | Moleküler teknikler ve ilişkili disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme |
| ÖÇ03 | Sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden sonuç ilişkisi kurarak çözümleme |
| ÖÇ04 | Moleküler biyoloji laboratuvarında gerçekleştirilen çalışmaları anlayabilme |
| ÖÇ05 | Laboratuvarda kullanılan çözeltiler hakkında bilgi edinme |
| ÖÇ06 | DNA izolasyonunu anlayabilme |
| ÖÇ07 | Understanding PCR ve elektroforez uygulamalarını anlayabilme |
| ÖÇ08 | Ara sınav |
| ÖÇ09 | Biyokimyasal markırları anlayabilme |
| ÖÇ10 | Hibridizasyona dayalı markırları anlayabilme |
| ÖÇ11 | PCR'a dayalı markırları anlayabilme (RAPD; ISSR) |
| ÖÇ12 | PCR'a dayalı markırları anlayabilme (SSR, SRAP) |
| ÖÇ13 | cDNA AFLP yöntemini anlayabilme |
| ÖÇ14 | Microarray yöntemini anlayabilme |
| ÖÇ15 | Benzerlik indeksi, dendogramların oluşturulması ve değerlendirilmesini anlayabilme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | |
| PÖÇ02 | - | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | |
| PÖÇ03 | - | Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir, kullanır ve aktarır. | |
| PÖÇ04 | - | Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. | |
| PÖÇ05 | - | Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | |
| PÖÇ06 | - | Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir. | |
| PÖÇ07 | - | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | |
| PÖÇ08 | - | Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. | |
| PÖÇ09 | - | Ulusal ve uluslararası bilimsel araştırma gruplarında bilimsel araştırma yapar. | |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Moleküler genetik laboratuvarının tanıtılması, Çözelti hazırlama | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 2 | Bitkilerde DNA izolasyonu | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 3 | DNA kalite ve miktarının belirlenmesi | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 4 | Polimeraz zincir reaksiyonu (PCR) | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 5 | Agaroz jel ve poliakrilamid jel hazırlanması | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 6 | Biyokimyasal markırlar ve ıslahta kullanımı | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 7 | Hibridizasyona dayalı moleküler teknikler ve uygulamaları (RFLP) | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Sınavın hazırlanması | |
| 9 | PCR'a dayalı moleküler teknikler ve uygulamaları (RAPD, ISSR) | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 10 | PCR'a dayalı moleküler teknikler ve uygulamaları (SSR, SRAP) | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 11 | PCR'a dayalı moleküler teknikler ve uygulamaları (AFLP, CAPs) | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 12 | Gen ifadesinin Belirlenmesi (cDNA AFLP) | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 13 | Gen ifadesinin Belirlenmesi (Microarray) | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 14 | Gen ifadesinin kantitatif olarak belirlenmesi (Real Time PCR) | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 15 | Benzerlik indeksi, dendogramların oluşturulması ve değerlendirilmesi | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınavın hazırlanması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınavın hazırlanması |