TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| BİYOLOJİ (YL) | |
| Kod | BY750 |
| Ad | Psikrofil Organizmalar ve Biyoteknolojik Önemi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. BURHAN ARIKAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Psikrofil mikroorganizmalar ve biyoteknoloji arasındaki ilişki
Dersin İçeriği
Kar ve buzul bakterileri, Buzul altı ortamdaki bakteriler, Psikropiezofil bakteriler, Permafrost bakteriler, Soğuk ekosistemdeki anaerob bakteriler ve archealar, Soğuk ekosistemdeki cyanobakteriler, Soğuk ekosistemdeki mantarlar ve virüsler, Cold-shock proteinler, soğuğa adapte olmuş enzimlerin özellikleri, Soğuk deniz ortamına uyumdamikrobiyal ekopolysakkaritlerin rolü, Soğukta aktivite gösteren enzimlerin biyoteknolojik uygulamaları, Soğuğa adapte olmuş mantarlardan biyometabolit eldesi ve biyoteknolojik uygulaması, Düşük sıcaklıkta biyolojik demir oksidasyonu ve sülfat redüksiyonu konuları anlatılacaktır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Psikrofil mikroorganizmaların biyoteknolojik önemi |
| ÖÇ02 | Psikrofil organizmaları tanıma |
| ÖÇ03 | Psikrofil organizmaların izolasyonu |
| ÖÇ04 | Biyoloji alaninda ileri duzeyde kuramsal ve uygulamali bilgiye sahip olur |
| ÖÇ05 | Psikrofil organizmalarla ilgili bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme |
| ÖÇ06 | Psikrofil organizmalar Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme |
| ÖÇ07 | Psikrofilik organizmalarla ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme |
| ÖÇ08 | Biyoloji alanı ve kişisel gelişim konusunda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olarak, mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimsemek |
| ÖÇ09 | Biyoloji alanında bilimsel bir araştırma yürütebilmek için gerekli olan istatistik yazılımları kullanabilme becerilerini kazanmak, bilgi ve veri paylaşım sürecinin gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek |
| ÖÇ10 | Biyoloji alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme |
| ÖÇ11 | Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme |
| ÖÇ12 | Psikrofil organizmaların çeşitliliği |
| ÖÇ13 | Psikrofil mikroorganizmaların metabolitleri |
| ÖÇ14 | Psikrofil organizmaların pigmentleri |
| ÖÇ15 | Psikrofil organizmaların enzimleri ve kullanım alanları |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. | |
| PÖÇ02 | - | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder | |
| PÖÇ03 | - | Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. | |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | |
| PÖÇ05 | - | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. | |
| PÖÇ06 | - | Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. | |
| PÖÇ07 | - | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. | |
| PÖÇ08 | - | Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kar ve buzul bakterileri | İlgili bölümün çalışılması | |
| 2 | Buzul altı ortamdaki bakteriler | İlgili bölümün çalışılması | |
| 3 | Psikropiezofil bakteriler, Permafrost bakteriler, | İlgili bölümün çalışılması | |
| 4 | Soğuk ekosistemdeki anaerob bakteriler | İlgili bölümün çalışılması | |
| 5 | Soğuk ekosistemdeki cyanobakteriler | İlgili bölümün çalışılması | |
| 6 | Soğuk ekosistemdeki mantarlar ve virüsler | İlgili bölümün çalışılması | |
| 7 | Cold-shock proteinler | İlgili bölümün çalışılması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Soğuk deniz ortamına uyumda mikrobiyal ekopolysakkaritlerin rolü, | İlgili bölümün çalışılması | |
| 10 | Soğukta aktivite gösteren enzimlerin biyoteknolojik uygulamaları | İlgili bölümün çalışılması | |
| 11 | Soğuğa adapte olmuş mantarlardan biyometabolit eldesi ve biyoteknolojik uygulaması | İlgili bölümün çalışılması | |
| 12 | Düşük sıcaklıkta biyolojik demir oksidasyonu ve sülfat redüksiyonu konuları anlatılacaktır. | İlgili bölümün çalışılması | |
| 13 | Soğuk ekosistemdeki archealar | İlgili bölümün çalışılması | |
| 14 | Soğuk ekosistemdeki archeaların enzimleri ve endüstriyel önemi | İlgili bölümün çalışılması | |
| 15 | Soğuğa adapte olmuş enzimlerin özellikleri | İlgili bölümün çalışılması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |