TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| EĞİTİM BİLİMLERİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | EGT708 |
| Ad | Eğitimde Teftiş Tekniği |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MAHMUT OĞUZ KUTLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin genel amacı eğitim sistemlerinde teftişin gerektirdiği temel bilgileri öğrencilere kazandırmak ve uygulama yeteneğini geliştirmektir. Bu kapsamda derste örnek olaylarla konunun anlatılması planlanmıştır. Bu derste öğrenciler amaçlara yönelik planları uygulamayla karşılaştırıp sapmaları nedenleriyle belirlemek, önleyici ve geliştirici çalışmalarla örgütün geliştirilmesi ve verimliliğinin artırılmasını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Teftişin tanımı ve Kapsamı Teftiş Türleri ve İlkeleri, Müfettiş Nitelikleri, Teftişin Planlaması, İnceleme ve Araştırma Yapma, Rehberlik, Mesleki Yardım ve İşbaşında Yetiştirme, Teftişte İşbirliği ve Eleştiri, Kurum Teftişi, Ders Teftişi, Teftişte Değerlendirme, Disiplin cezaları, Disiplin Soruşturması , Ön İnceleme.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Teftişin tanımını yapabilir ve kapsamını açıklar |
| ÖÇ02 | Teftişin Önemini açıklar |
| ÖÇ03 | Teftiş Türleri ve İlkelerini sıralar ve açıklar |
| ÖÇ04 | Teftişte işbirliğini ve eleştiriyi analiz eder |
| ÖÇ05 | Kurum teftişinin özelliklerini yorumlar |
| ÖÇ06 | Kurum teftişinde karşılaşılan sorunları belirtir |
| ÖÇ07 | Kurum çalışmalarının değerlendirmesini yapar |
| ÖÇ08 | Okullarda Kurum Teftişinin özelliklerini açıklar |
| ÖÇ09 | Bir Kurum Teftişi raporu hazırlar |
| ÖÇ10 | Ders Teftişinin tanımını yapar, kapsamını açıklar |
| ÖÇ11 | Öğretimsel Denetmi açıklar |
| ÖÇ12 | Disiplin cezalarının türlerini analiz eder |
| ÖÇ13 | Disiplin cezalarının özelliklerini açıklar |
| ÖÇ14 | Bir disiplin soruşturmasının aşamalarını uygulama yaparak gösterir |
| ÖÇ15 | Soruşturmalarda ihtiyaç duyulabilecek kanunları tanımlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Eğitim bilimleri lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | |
| PÖÇ02 | - | Bir problemin çok boyutlu nedenlerini kavrayarak, problemi bir bütünlük içerisinde değerlendirir | |
| PÖÇ03 | - | Eğitim bilimleri alanındaki bilimsel bir makaleyi değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | - | Eğitim bilimleri alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır | |
| PÖÇ05 | - | Bireyi tanıma teknik ve araçlarını uygular ve geliştirir | |
| PÖÇ06 | - | Eğitim bilimleri kapsamındaki bir problemi bilimsel bir bakış açısıyla çözer. | |
| PÖÇ07 | - | Uzmanlık eğitiminin sağladığı bilgi ve deneyimler çerçevesinde eğitim bilimleri alanından mezun olan bireylere rehberlik eder | |
| PÖÇ08 | - | Uzmanlık alanını eğitim ortamında işlevsel hale getirebilecek uygulamalar konusunda bilgi ve deneyim kazanır. | |
| PÖÇ09 | - | Eğitim bilimleri alanı kapsamındaki kuramsal bilgiyi uygulama alanı ile bütünleştirir | |
| PÖÇ10 | - | Eğitim bilimlerine dönük uygulamalarında yerel ve ulusal düzeyde yaşanan sorunların çözümünde sorumluluk alır. | |
| PÖÇ11 | - | Öğrencilerle, öğretmenlerle okul yönetimi, aileler ve çalışma grubundaki bireylerle etkili ve sağlıklı iletişim kurar | |
| PÖÇ12 | - | Alanı ile ilgili yurtdışı kaynakları takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilir. | |
| PÖÇ13 | - | Uzmanlık alanı ile ilgili süreçler ve ulaştığı sonuçlar konusunda meslektaşlarını bilgilendirir. | |
| PÖÇ14 | - | Uzmanlık alanında gereksinim duyduğu farklı istatistiksel teknikleri ve bilgi-iletişim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ15 | - | Eğitim bilimlerine dönük uygulamalarının başarıya ulaşmasına kurum çalışanlarının desteğini (işbirliğini) sağlar. | |
| PÖÇ16 | - | Eğitim bilimleri alanındaki sorunların kaynaklarını tespit ederek, sorunların çözümüne katkıda bulunur. | |
| PÖÇ17 | - | Eğitim ortamındaki tüm paydaşlara uzmanlık alanının gerekliliğini ifade ederek onların işbirliğini sağlar. | |
| PÖÇ18 | - | Uzmanlık alanı ile ilgili uygulamalarında ortaya çıkan gereksinimleri eleştirel bir gözle değerlendirir. | |
| PÖÇ19 | - | Uzmanlık alanı/ ilişkili olduğu disiplinlerde özümsediği bilgiyi uzmanlık düzeyinde geliştirir. | |
| PÖÇ20 | - | Uzmanlık alanına dönük uygulamalarında paydaş davranışları konusunda bir öngörü geliştirir |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Teftişin Tanımı, Önemi ve Kapsamı | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 2 | Teftiş Türleri ve İlkeleri | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 3 | Teftişin işlevleri ve etkili teftişin özellikleri | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 4 | Müfettişlerin görev ve sorumlulukları | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 5 | Müfettişlerin nitelikleri | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 6 | Teftişin Planlanması | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 7 | Teftişte karşılaşılan sorunlar | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | |
| 9 | Teftişte İnceleme | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 10 | Teftişte işbirliği ve eleştiri yapılması | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 11 | Disiplin cezaları | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 12 | Disiplin soruşturmasının yapılması | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 13 | Ön inceleme yapılması | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 14 | Memur suçlarının araştırılması | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 15 | Personel Değerlendirme Yöntemleri | İlgili konu ile ilgili belirlenen kaynaklardan yararlanılarak özet hazırlanması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ödev Teslimi ve sunu | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık |