TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| KİMYA (YL) | |
| Kod | KM565 |
| Ad | Yüksek Sıcaklık Korozyonu |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. İLYAS DEHRİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Yüksek sıcaklıklarda metal ve alaşımların korozyon mekanizmaları hakkında bilgi vermek
Dersin İçeriği
Yüksek sıcaklıklarda meydana gelen korozyon ve Yüksek sıcaklık korozyonuna etki eden parametreler
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Korozyonu kavrar |
| ÖÇ02 | Korozyonun mekanizmasını kavrar |
| ÖÇ03 | Korozyon türlerini kavrar |
| ÖÇ04 | Yüksek sıcaklık korozyonunu kavrar |
| ÖÇ05 | Yüksek sıcaklık korozyonuna etki eden parametreleri kavrar |
| ÖÇ06 | Havanın etkisini kavrar |
| ÖÇ07 | Gaz akışının etkisini kavrar |
| ÖÇ08 | Buharın etkisini kavrar |
| ÖÇ09 | Karbon ve karbon oksitlerinin etkisini kavrar |
| ÖÇ10 | Düşük alaşım çeliğinde oksidasyonu kavrar |
| ÖÇ11 | Oksit yapılarını kavrar |
| ÖÇ12 | P-tipi oksit yapılarını kavrar |
| ÖÇ13 | n-tipi oksit yapılarını kavrar |
| ÖÇ14 | Kirliliklerin etkisini kavrar |
| ÖÇ15 | Gaz ve tozların farkını kavrar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kimya alanında araştırma yaparak bilgiye ulaşır, bilgiyi değerlendirir ve yorumlar. | |
| PÖÇ02 | - | Kimya alanında uygulanan teknik ve yöntemler hakkında kapsamlı bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ03 | - | Alanında yeni ve gelişmekte olan uygulamaların farkında olur, inceleme, öğrenme ve uygulama yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ04 | - | Kurumsal modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve karşılaşılan sorunları çözümler. | |
| PÖÇ05 | - | Kendi alanında bilimsel gelişmeleri takip eder. | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel bir çalışmayı planlar ve sürdürebilir. | |
| PÖÇ07 | - | Yeni durumlara uyum ve sorun çözebilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ08 | - | Alanında yeni teknolojiye ulaşır. | |
| PÖÇ09 | - | Alanında bağımsız ve takımlarda çalışma ve sorumluluk alma yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ10 | - | Alanında yönlenmeleri izler, karmaşık durumlarda çözümlenme yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ11 | - | Çalışmalarının sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak sunar. Çevre sorunlarına bilimsel yaklaşır. | |
| PÖÇ12 | - | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetir. | |
| PÖÇ13 | - | Yaşam alanları ve koşullarını ilgilendiren sorunlara bilimsel yaklaşımlarda bulunarak çözüm üretir, bulunduğu çevreyibilgilendirerek bilinçlendirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Korozyon | Okuma | |
| 2 | Korozyonun mekanizması | Okuma | |
| 3 | Korozyon türleri | Okuma | |
| 4 | Yüksek sıcaklık korozyonu | Okuma | |
| 5 | Yüksek sıcaklık korozyonuna etki eden parametreler | Okuma | |
| 6 | Havanın etkisi | Okuma | |
| 7 | Gaz akışının etkisi | Okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Genel tekrar | |
| 9 | Buharın etkisi | Okuma | |
| 10 | Karbon ve karbon oksitlerinin etkisi | Okuma | |
| 11 | Düşük alaşım çeliğinde oksidasyon | Okuma | |
| 12 | Oksit yapıları | Okuma | |
| 13 | P-tipi oksit yapıları | Okuma | |
| 14 | n-tipi oksit yapıları | Okuma | |
| 15 | Kirliliklerin etkisi | Okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar |