TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| KİMYA (YL) | |
| Kod | KM002 |
| Ad | Spektroskopik Yöntemlerle Org.Bilş.İnc. |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ELİFE SULTAN GİRAY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Moleküler spektroskopikyöntemlerle organikmoleküllerin yapısınının aydınlatılmasının öğretilmesi
Dersin İçeriği
IR, 13C NMR, 1H NMR ve Kütle Spektroskopisiyöntemleri ile organikmoleküllerin incelenmesi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kimya alanında araştırma yaparak bilgiye ulaşır, bilgiyi değerlendirir ve yorumlar. | 2 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kimya alanında uygulanan teknik ve yöntemler hakkında kapsamlı bilgi sahibidir. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında yeni ve gelişmekte olan uygulamaların farkında olur, inceleme, öğrenme ve uygulama yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kurumsal modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve karşılaşılan sorunları çözümler. | 2 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kendi alanında bilimsel gelişmeleri takip eder. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel bir çalışmayı planlar ve sürdürebilir. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yeni durumlara uyum ve sorun çözebilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında yeni teknolojiye ulaşır. | 3 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında bağımsız ve takımlarda çalışma ve sorumluluk alma yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanında yönlenmeleri izler, karmaşık durumlarda çözümlenme yetkinliği kazanır. | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Çalışmalarının sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak sunar. Çevre sorunlarına bilimsel yaklaşır. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetir. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam alanları ve koşullarını ilgilendiren sorunlara bilimsel yaklaşımlarda bulunarak çözüm üretir, bulunduğu çevreyi bilgilendirerek bilinçlendirir. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Spektroskopive Moleküler spektroskopi nedir | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 2 | Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı nasıl belirlenir | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 3 | Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 4 | Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 5 | Spektroskopive Moleküler spektroskopi nedir derskitaplardan çalışma Anlatım 2 Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı nasıl belirlenir derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 3 Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 4 Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 5 NMR spektroskopikyöntemi ile yapı nasıl belirlenir derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 6 NMR yöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler derskitaplardan çalışma 7 Kütle spektroskopikyöntemive NMR lspektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 6 | Spektroskopive Moleküler spektroskopi nedir derskitaplardan çalışma Anlatım 2 Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı nasıl belirlenir derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 3 Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 4 Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 5 NMR spektroskopikyöntemi ile yapı nasıl belirlenir derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 6 NMR yöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler derskitaplardan çalışma 7 Kütle spektroskopikyöntemive NMR lspektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 7 | Spektroskopive Moleküler spektroskopi nedir derskitaplardan çalışma Anlatım 2 Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı nasıl belirlenir derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 3 Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 4 Kütle spektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 5 NMR spektroskopikyöntemi ile yapı nasıl belirlenir derskitaplardan çalışma AnlatımAlıştırma ve Uygulama 6 NMR yöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler derskitaplardan çalışma 7 Kütle spektroskopikyöntemive NMR lspektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 8 | Ara Sınav | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 9 | Kütle spektroskopikyöntemive NMR spektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler derskitaplardan çalışma Grup Çalışması 10 r derskitaplardan çalışma Grup Çalışması 11 IR yöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler derskitaplardan çalışma Grup Çalışması 12 Her üç yöntemikullanarakmoleküler yapı tanımlanması derskitaplardan çalışma Problem Çözme 13 Her üç yöntemikullanarakmoleküler yapı tanımlanması derskitaplardan çalışma Problem Çözme 14 Her üç yöntemikullanarakmoleküler yapı tanımlanması derskitaplardan çalışma Problem Çözme 14 derskitaplardan çalışma | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 10 | Kütle spektroskopikyöntemive NMR lspektroskopikyöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekle | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 11 | IRi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekle | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 12 | Her üç yöntemikullanarakmoleküler yapı tanımlanması | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 13 | Her üç yöntemikullanarakmoleküler yapı tanımlanması | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 14 | Her üç yöntemikullanarakmoleküler yapı tanımlanması | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 15 | Her üç yöntemikullanarakmoleküler yapı tanımlanması | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | kitaplardan ve internetten yararlanma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | kitaplardan ve internetten yararlanma |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||