TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ) (İNGİLİZCE) | |
| Kod | ELT713 |
| Ad | Research Methods I |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HASAN BEDİR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Lisansüstü öğrencileri, bilimsel araştırma yöntemleri ile ilgili temel aşamaları öğrenecekler, bilimsel araştırma önerisi hazırlama bilgisini edinecekler, ve bu süreci kavrayarak, uygun araştırma yöntem ve teknikleri ile çalışmalarını uygulayıp, istatistiksel veriler ile elde edilen bulgu ve sonuçları, bilimsel yazım kurallarına ve etik kurallara uygun biçimde yazılı bir rapor olarak sunmalarını amaçlar.
Dersin İçeriği
Yüksek Lisans veya Doktora tezi nin her bir bölümü ile ilgili konular: (Introduction, Review of Literature, Methodology, Conclusison)
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bilimsel Araştırmayı Tanıma |
| ÖÇ02 | Bilimsel Araştırmaya Terimlerini Kavrama |
| ÖÇ03 | Bilimsel Araştırma Aşamalrını Tanıma |
| ÖÇ04 | Literatür Taramasını Öğrenme |
| ÖÇ05 | Alıntı Yapmayı, Paraprase Yapmayı Öğrenme |
| ÖÇ06 | Örneklem ve veri toplamayı öğrenme |
| ÖÇ07 | Araştırma desenlerini öğrenme |
| ÖÇ08 | Veri analizi için SPSS si tanımak |
| ÖÇ09 | SPSS i kullanmak |
| ÖÇ10 | Araştırma projesi önerisi yazmayı öğrenmek |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İngilizce öğretme yöntemlerini bilir ve uygular. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sınıf ortamında özel amaçlı dil öğretme yöntemlerinden yararlanır. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci başarısını değişik konu alanlarında değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yabancı dil öğretiminde kullanılan öğretim programlarını hazırlar ve uygun materyaller geliştirir. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Anadil ve ikinci dile ilişkin kuramları karşılaştırır. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dil, kültür ve algı arasındaki karşılıklı ilişkileri değerlendirir. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Eğitim uygulamalarında mesleki gelişime önem verir. | 2 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaptığı araştırmaları ulusal ve uluslar arası ortamlarda paylaşır. | 4 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırma yöntemleri ile ilgili bilgisini tez önerisi ve tez yazımına yansıtır. | 5 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sınıf içi araştırmalar yoluyla sınıf ortamını daha verimli hale getirir ve sorunları çözer. | 3 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında edindiği bilgi ve becerileri, disiplinler arası çalışmalarda uygular. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eğitim uygulamalarında ve yürüttüğü araştırmalarda meslek etiğine önem verir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş | Anlatım, Tartışma | |
| 2 | Bilimsel Araştırmaya Genel Bakış | Anlatım, Tartışma | |
| 3 | Sorunun Belirtilmesi | Anlatım, Tartışma, Sorgulamaya Dayalı Öğrenme | |
| 4 | Araştırma Soruları/Hipotez/Değişkenler | Anlatım, Tartışma, Sorgulamaya Dayalı Öğrenme, Grup çalışması | |
| 5 | Literatür Taraması | Anlatım, Tartışma, Sorgulamaya Dayalı Öğrenme | |
| 6 | Metodoloji: Örneklem ve Veri Toplama Araçları | Anlatım, Tartışma, Sorgulamaya Dayalı Öğrenme, Grup çalışması | |
| 7 | Araştırma Desenleri | Anlatım, Tartışma, Sorgulamaya Dayalı Öğrenme | |
| 8 | Ara Sınav | Proje Tasarım, Performans değerlendirmesi | |
| 9 | Betimleme Deseni | Lecture, Discussion, Inquiry Based Learning, | |
| 10 | Korelasyon Deseni | Anlatım, Tartışma, Sorgulamaya Dayalı Öğrenme | |
| 11 | Nedensel Karşılaştırmalı Tasarımlar | Anlatım, Tartışma, Sorgulamaya Dayalı Öğrenme | |
| 12 | Deneysel Tasarım | Anlatım, Tartışma, Sorgulamaya Dayalı Öğrenme | |
| 13 | SPSS e giriş | Anlatım, Tartışma,Gösterme | |
| 14 | Araştırma Projesi Sunumu | Proje Tasarımı | |
| 15 | Araştırma Projesi Sunumu | Proje Tasarımı | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Proje Tasarımı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Proje Tasarımı |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||