TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| TARLA BİTKİLERİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | TAB5036 |
| Ad | Tarla Deneme Teknikleri |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Tarımsal araştırmanın gerekliliği, deneme tekniğinin konusu, deneme çeşitleri, basit istatistiki kavramlar, tarla bitkileri ile yapılacak denemelerin planlanması, kullanılabilecek deneme desenleri (tesadüf parselleri, tesadüf blokları, latin karesi, faktöriyel denemeler) denemelerin kurulmasında dikkat edilecek hususlar, denemelerin değerlendirilmesinde kullanılan yeni yöntemler, araştırma sonuçlarının yazılmasında dikkat edilecek hususlar
Dersin İçeriği
Tarımsal araştırmanın gerekliliği, deneme tekniğinin konusu, deneme çeşitleri, tarla bitkileri ile yapılacak denemelerin planlanması, kullanılabilecek deneme desenleri (tesadüf parselleri, tesadüf blokları, latin karesi, faktöriyel denemeler) denemelerin kurulmasında dikkat edilecek hususlar, denemelerin değerlendirilmesinde kullanılan yeni yöntemler, araştırma sonuçlarının yazılmasında dikkat edilecek hususlar
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Araştırmalarda kullanılacak deneme desenlerinin özelliklerini bilir |
| ÖÇ02 | Araştırma konusuna uygun deneme deseninin seçimini yapar |
| ÖÇ03 | Deneme desenlerinin uygulamasını ve sonuçların değerlendirilmesini bilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Tarla Bitkileri alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirerek derinleştirme. | |
| PÖÇ02 | - | Tarla Bitkilerinin ilişkili olduğu uzmanlaştığı alanlarda disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. | |
| PÖÇ03 | - | Tarla Bitkileri alanında son gelişmeler ve temel bilgi kaynaklarına ulaşılabilir ve bunlardan konusu ile ilgili bilgileri alarak derleme mevcut çalışmaları değerlendirerek yeni bir bilgi ve senteze ulaşma bu bilgileri yönlendirilebilir, edindiği bilgileri sürekli kullanma ve mesleğinde sağlayacak uygulamaları takip etme. | |
| PÖÇ04 | - | Tarla Bitkileri alanında uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgiyi kullanarak disiplinler arası bilgileri sentezleyerek yorumlayabilme ve yeni bilgi üretebilme. | |
| PÖÇ05 | - | Tarla Bitkileri ile ilgili sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden-sonuç ilişkisi kurarak çözümleyebilme. | |
| PÖÇ06 | - | Kendi alanında edindiği bilgileri farklı bilim dallarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme, uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmek. | |
| PÖÇ07 | - | Kendi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak ortaya koymak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek. | |
| PÖÇ08 | - | Tarla Bitkileri alanındaki sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda önderlik yapabilme. | |
| PÖÇ09 | - | Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla analiz edip öğrenmesine yön verebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilmek. | |
| PÖÇ10 | - | Tarla Bitkileri alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. | |
| PÖÇ11 | - | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. | |
| PÖÇ12 | - | Bir yabancı dili, yabancı dilde yazılmış bir makaleyi anlayacak ve çevirebilecek düzeyde bilmek. | |
| PÖÇ13 | - | Kendi alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. | |
| PÖÇ14 | - | Kendi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilmek ve denetleyebilmek. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ders içeriğinin tartışılması | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 2 | Araştırmanın gerekliliği | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 3 | Tarla denemelerinde amaçlar | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 4 | Deneme çeşitleri | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 5 | Araştırmadaki ve denemedeki adımlar | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 6 | Denemede kullanılacak materyalin seçilmesinde dikkat edilecek hususlar | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 7 | Tek faktörlü deneme desenleri ve özelliklerinin açıklanması | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 8 | Ara Sınav | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 9 | Tek faktörlü deneme desenleri ve özelliklerinin açıklanması | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 10 | Çok faktörlü deneme desenleri ve özelliklerinin açıklanması ve bu konu hakkında ödev verilecek | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 11 | Çok faktörlü deneme desenleri ve özelliklerinin açıklanması | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 12 | Uygulamalar arası önemlilik testleri | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 13 | Basit regresyon ve korelasyon analizleri | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 14 | Tarla bitkilerinde yeni deneme desenleri | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 15 | Tarla bitkilerinde yeni deneme desenleri | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders içeriği hakkında bilgi edinme | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders içeriği hakkında bilgi edinme |