TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ (YL) | |
| Kod | ÇM007 |
| Ad | Sürdürülebilir Kalkınma |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. FUAT BUDAK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sürdürülebilir Kalkınma dersinin amacı, öğrencilerin küresel çevresel, ekonomik, sosyal ve kurumsal farkındalığını arttırmak ve uzun vadede insan ve çevresi arasındaki ilişkilerin anlaşılmasını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Sürdürülebilirlik kavramının üç boyutta açıklanması, Sürdürülebilirliğin biyofiziksel, sosyal ve ekonomik yönleri, Sürdürülebilir kalkınma göstergelerinin gelişimi anlamı ve tarihçesi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İnsan faaliyetleri ve sürdürülebilir kalkınma hakkında edindiği bilgileri sistematik olarak analiz edebilme, sentezleyebilme ve kullanabilme becerisi |
| ÖÇ02 | İnsan faaliyetleri ve sürdürülebilir kalkınma hakkında edindiği bilgileri sistematik olarak analiz edebilme, sentezleyebilme ve kullanabilme becerisi |
| ÖÇ03 | İnsan faaliyetleri ve sürdürülebilir kalkınma hakkında edindiği bilgileri sistematik olarak analiz edebilme, sentezleyebilme ve kullanabilme becerisi |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Öğrencilerin lisans derslerinde aldığı bilgilere ek olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme yani yeterli bilgi birikimini sağlayabilme | |
| PÖÇ02 | - | Kendi alanıyla ilişkili olan disiplinler arası etkileşimleri kavrayabilme. | |
| PÖÇ03 | - | Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. | |
| PÖÇ04 | - | Kendi alanında edindiği bilgileri farklı bilim dallarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme,uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmek | |
| PÖÇ05 | - | Kendi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak ortaya koymak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek | |
| PÖÇ06 | - | Kendi alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve beklenmeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik öneriler geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. | |
| PÖÇ07 | - | Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla analiz edip öğrenmesine yön verebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilmek | |
| PÖÇ08 | - | Kendi alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. | |
| PÖÇ09 | - | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. | |
| PÖÇ10 | - | Bir yabancı dili, yabancı dilde yazılmış bir makaleyi anlayacak ve çevirebilecek düzeyde bilmek | |
| PÖÇ11 | - | Kendi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. | |
| PÖÇ12 | - | Kendi alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. | |
| PÖÇ13 | - | Kendi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilmek ve denetleyebilmek | |
| PÖÇ14 | - | Kendi alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilir Kalkınma kavramı | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 2 | Sürdürülebilir kalkınmanın ekonomik, sosyal ve çevresel boyutları | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 3 | Sürdürülebilir kalkınmanın ekonomik, sosyal ve çevresel boyutları | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 4 | Sürdürülebilir kalkınmanın tarihçesi | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 5 | Dünyadaki küresel problemlerin genel karakteristikleri | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 6 | Dünyadaki küresel problemlerin genel karakteristikleri | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 7 | Dünyadaki küresel problemlerin genel karakteristikleri | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sürdürebilir kalkınma için 2030 ajandası | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 10 | sürdürülebilir kalkınmanın amaçları, hedefleri ve göstergeleri | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 11 | sürdürülebilir kalkınmanın amaçları, hedefleri ve göstergeleri | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 12 | sürdürülebilir kalkınmanın amaçları, hedefleri ve göstergeleri | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 13 | Sürdürebilir kalkınma için 2030 ajandasının Türkiye de uygulanması çalışmaları. | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 14 | Sürdürebilir kalkınma için 2030 ajandasının Türkiye de uygulanması çalışmaları. | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 15 | Sürdürebilir kalkınma için 2030 ajandasının Türkiye de uygulanması çalışmaları. | İlgili konun çeşitli kaynaklardan araştırması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |