TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLAHİYAT FAKÜLTESİ |
| İLAHİYAT PR. | |
| Kod | IHS324 |
| Ad | Günümüz Tefsir Problemleri |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SAMİ KILINÇLI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SAMİ KILINÇLI
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Günümüz Tefsir Problemlerini Anlama
Dersin İçeriği
Tefsir proplemleri
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Modern dönemin tefsire etkisini anlar |
| ÖÇ02 | Modern dönemin Kur'an algısına etkisinin kavranması |
| ÖÇ03 | Kur'an tercümelerinin yaygınlaşmasının anlaşılması |
| ÖÇ04 | Mucize kavramına bakıştaki değişimin anlaşılması |
| ÖÇ05 | İlmi, bilimsel tefsirin ortay çıkış sürecinin anlaşılması |
| ÖÇ06 | İlmi tefsirin sorunlarının kavranması |
| ÖÇ07 | Çağdaş düşünce akımlarının tefsire etkisinin anlaşılması |
| ÖÇ08 | Ara sınav |
| ÖÇ09 | Gaybi varlıklara bakıştaki değişimin fark edilmesi |
| ÖÇ10 | Kur'an'ın evrenselliği meselesinin anlaşılması |
| ÖÇ11 | Kur'an'ın tarihselliği meselesinin anlaşılması |
| ÖÇ12 | Tefsir usulündeki tartışmaların fark edilmesi |
| ÖÇ13 | İsrailiyyat bilgisine bakıştaki değişimin anlaşılması |
| ÖÇ14 | Tasavvufi tefsire bakıştaki değişimin anlaşılması |
| ÖÇ15 | Neo selefilik ve cihad meselesinin kavranması |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. | |
| PÖÇ02 | - | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. | |
| PÖÇ04 | - | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. | |
| PÖÇ05 | - | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. | |
| PÖÇ07 | - | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. | |
| PÖÇ08 | - | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. | |
| PÖÇ09 | - | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. | |
| PÖÇ10 | - | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. | |
| PÖÇ11 | - | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. | |
| PÖÇ12 | - | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. | |
| PÖÇ13 | - | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. | |
| PÖÇ14 | - | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. | |
| PÖÇ15 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ16 | - | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern dönemin tefsire etkisi | Modernleşme dönemine giriş okumaları | |
| 2 | Modern dönemin Kur'an algısına etkisi | İslam dünyasının geri kalma nedenleri | |
| 3 | Kur'an tercümeleri | Tercüme faaliyetlerinin araştıırılması | |
| 4 | Mucize kavramına bakıştaki değişim | Mucizenin mahiyeti | |
| 5 | lmi, bilimsel tefsir | İlmi gelişmelerin tefsire etkisi | |
| 6 | İlmi tefsirin sorunları | Bilimsel tefsire yönelik eleştiriler | |
| 7 | Çağdaş düşünce akımlarının tefsire etkisi | İdeolojik arayışlar ve tefsir | |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav | |
| 9 | Gaybi varlıklara bakıştaki değişim | Görünmeyen, algılanamayan varlıklar | |
| 10 | Kur'an'ın evrenselliği | Kur'an evrensel midir | |
| 11 | Kur'an'ın tarihselliği | Kur'an'ın tarihsel olduğu iddiaları | |
| 12 | Tefsir usulündeki tartışmalar | Tefsir usulündeki yeni tartışmalar | |
| 13 | İsrailiyyata bakıştaki değişim | İsrailiyyat bilgisine yaklaşımdaki değişim | |
| 14 | Tasavvufi tefsire bakıştaki değişim | Tasavvufi tefsire olumsuz bakışın sebepleri | |
| 15 | Neoselefilik ve cihad | Neoselefilik ve cihad sorunu | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavları | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |