TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| BİYOLOJİ (DR) | |
| Kod | DBYS101 |
| Ad | Seminer |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Seminer |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. BURHAN ARIKAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Tez çalışmaları hakkında bilgi vermek
Dersin İçeriği
Çalışma alanı ile ilgili seminer
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tez çalışmasını planlar |
| ÖÇ02 | Konu ile ilgili bilgi sahibi olur |
| ÖÇ03 | Uygun materyal ve yöntemleri belirler |
| ÖÇ04 | Deneyler yapar |
| ÖÇ05 | Bulguları değerlendirir |
| ÖÇ06 | Sonuçları yazar |
| ÖÇ07 | Bulgularını savunur |
| ÖÇ08 | Çalışma literatürlerini araştırır |
| ÖÇ09 | Literatürleri derinlemesine inceler |
| ÖÇ10 | Literatürler arasında konuyu irdeleyerek plan yapar |
| ÖÇ11 | Konusu ile ilgili bilgileri tartışır |
| ÖÇ12 | Hazırladığı bilgileri sunar |
| ÖÇ13 | Güncel konularda araştırma yapar |
| ÖÇ14 | Araştırmaları arkadaşları ile tartışır |
| ÖÇ15 | Gelecek planlamasını anlatır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | |
| PÖÇ02 | - | Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir, kullanır ve aktarır. | |
| PÖÇ03 | - | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olur. | |
| PÖÇ05 | - | Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. | |
| PÖÇ06 | - | Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir. | |
| PÖÇ07 | - | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir. | |
| PÖÇ08 | - | Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. | |
| PÖÇ09 | - | Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur. | |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler. | |
| PÖÇ11 | - | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İlgili konuyu saptar | bireysel çalışma | |
| 2 | Konu hakkında bilgi sahibi olur | bireysel çalışma | |
| 3 | Literatür araştırması yapar | bireysel çalışma | |
| 4 | sunum hazır | bireysel çalışma | |
| 5 | sunum yapar | bireysel çalışma | |
| 6 | Konuyu tartışır | bireysel çalışma | |
| 7 | Konu planlaması yapar | bireysel çalışma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tez çalışmasına temel oluşturur | bireysel çalışma | |
| 10 | Tez çalışmasına dönük literatür çalışması yapar | bireysel çalışma | |
| 11 | Liretaürlerin güncelliğine tartışır | bireysel çalışma | |
| 12 | Etik konularında bilgilenir | bireysel çalışma | |
| 13 | Etik konularını tartışır ve uyar | bireysel çalışma | |
| 14 | Billimsel çalışmanın planlamasını yapar | bireysel çalışma | |
| 15 | Bilimsel çalışma planını sunar | bireysel çalışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |