MB417 Özel Eğitim

3 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 7. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim EĞİTİM FAKÜLTESİ
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.
Kod MB417
Ad Özel Eğitim
Dönem 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 7. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 3 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Üniversite Dersi
Tür Normal
Etiket Z Zorunlu
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Doç. Dr. ÖZGÜL AKIN ŞENKAL
Dersin Öğretim Elemanı Doç. Dr. ÖZGÜL AKIN ŞENKAL (Güz) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. ÖZGÜL AKIN ŞENKAL (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Öğrencilere özel gereksinimi olan çocukları tanıtmak ve özel gereksinimli çocukların sınıflandırılmasını kavratmaktır. Özel eğitim hizmetlerinde üstlenebileceği görevi tanıtmak.

Dersin İçeriği

Temel kavramlar; özel eğitim ihtiyacı olan bireyler; dil ve konuşma bozukluğu; fiziksel yetersizlik/süreğen hastalık; çoklu yetersizlik; duygu/davranış bozukluğu; sınıflandırma; yaygınlık ve görülme sıklığı; nedenler; tarama/tanılama; ekip; eğitim-öğretim ortamları; bilimsel dayanaklı uygulamalar; aile kavramı ve özel eğitim ihtiyacı olan çocuğa sahip ailelerin özellikleri; özel eğitim ihtiyacı olan çocuğa ve ailelerine yönelik tutumlar; ailelere sunulan hizmetler, destekler ve yasal haklar.

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. 0
PÖÇ01 - Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. 0
PÖÇ01 - Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. 0
PÖÇ01 - Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. 0
PÖÇ01 - Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. 0
PÖÇ02 - Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar. 0
PÖÇ02 - Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar. 5
PÖÇ02 - Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar. 0
PÖÇ02 - Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar. 5
PÖÇ02 - Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar. 0
PÖÇ03 - Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır. 0
PÖÇ03 - Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır. 5
PÖÇ03 - Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır. 0
PÖÇ03 - Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır. 5
PÖÇ03 - Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır. 0
PÖÇ04 - Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. 0
PÖÇ04 - Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. 0
PÖÇ04 - Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. 0
PÖÇ04 - Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. 5
PÖÇ04 - Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. 0
PÖÇ05 - Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. 0
PÖÇ05 - Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. 0
PÖÇ05 - Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. 0
PÖÇ05 - Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. 0
PÖÇ05 - Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. 0
PÖÇ06 - Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. 0
PÖÇ06 - Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. 0
PÖÇ06 - Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. 0
PÖÇ06 - Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. 5
PÖÇ06 - Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. 0
PÖÇ07 - Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. 5
PÖÇ07 - Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. 5
PÖÇ07 - Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. 5
PÖÇ07 - Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. 0
PÖÇ07 - Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. 0
PÖÇ08 - Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar. 5
PÖÇ08 - Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar. 0
PÖÇ08 - Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar. 0
PÖÇ08 - Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar. 0
PÖÇ08 - Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar. 5
PÖÇ09 - Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. 0
PÖÇ09 - Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. 0
PÖÇ09 - Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. 0
PÖÇ09 - Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. 5
PÖÇ09 - Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. 0
PÖÇ10 - Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır. 5
PÖÇ10 - Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır. 0
PÖÇ10 - Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır. 5
PÖÇ10 - Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır. 0
PÖÇ10 - Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır. 5
PÖÇ11 - Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. 0
PÖÇ11 - Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. 0
PÖÇ11 - Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. 0
PÖÇ11 - Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. 5
PÖÇ11 - Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. 5
PÖÇ12 - Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 0
PÖÇ12 - Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 5
PÖÇ12 - Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 0
PÖÇ12 - Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 5
PÖÇ12 - Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 0
PÖÇ13 - Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. 5
PÖÇ13 - Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. 0
PÖÇ13 - Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. 5
PÖÇ13 - Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. 5
PÖÇ13 - Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. 5
PÖÇ14 - Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. 5
PÖÇ14 - Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. 0
PÖÇ14 - Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. 0
PÖÇ14 - Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. 0
PÖÇ14 - Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. 0
PÖÇ15 - Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. 5
PÖÇ15 - Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. 0
PÖÇ15 - Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. 0
PÖÇ15 - Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. 0
PÖÇ15 - Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. 0
PÖÇ16 - İngilizce´´yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. 5
PÖÇ16 - İngilizce´´yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. 0
PÖÇ16 - İngilizce´´yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. 5
PÖÇ16 - İngilizce´´yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. 0
PÖÇ16 - İngilizce´´yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. 5
PÖÇ17 - Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. 5
PÖÇ17 - Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. 0
PÖÇ17 - Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. 5
PÖÇ17 - Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. 5
PÖÇ17 - Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. 0
PÖÇ18 - Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. 5
PÖÇ18 - Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. 5
PÖÇ18 - Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. 5
PÖÇ18 - Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. 5
PÖÇ19 - Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. 5
PÖÇ19 - Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. 0
PÖÇ19 - Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. 5
PÖÇ19 - Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. 5
PÖÇ20 - Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. 0
PÖÇ20 - Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. 5


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Terimler Tanımlamalar Sınıflandırma Özel eğitim ile ilgili terimlerin araştırılması.
2 Türkiye de özel eğitim ve dünyada özel eğitim Özel eğitim ve tarihçesinin Türkiye ve Dünyadaki gelişimi
3 entellektüel gelişimsel engellilik Zihinsel engellilik tanımı, Entellektüel engellilik tanımı
4 özgül öğrenme güçlüğü Öğrenme güçlüğü tanımı, disleksi, disgrafi, diskalkuli
5 işitme engelliler İşitme ve işitme engelliliğinin tanımı
6 görme engelliler Görmenin gelişimi ve körlüğün tanımları
7 bedensel engelliler Fiziksel gelişim, ortopedi nedir. bedensel engellilik
8 Ara Sınav ara sınav
9 sözel konuşma ve dil bozukluğu Konuşma, dil ve insan sesi nedir
10 özel yetenekli çocuklar Zihinsel gelişimin ve zekanın tanımı
11 duygu ve davranış bozukluğu Duygu ve davranış bozukluğu tanımı
12 otizm spektrum bozukluğu Otizm nedir
13 dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu Dikkat eksikliği tanımı, hiper aktivite tanımı
14 erken çocukluk özel eğitimi Erken çocukluk özel eğitim nedir
15 çocuk ihmal ve istismarı Çocuk ihmali ve istismarı nedir
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Kapalı uçlu sorular
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Kapalı uçlu sorular


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 100 40
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 40
1. Yıl Sonu Sınavı - 60
Genel Toplam - 100

Güncelleme Zamanı: 06.05.2019 07:19