TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | FGS318 |
| Ad | Felsefe ve Edebiyat |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MUSTAFA GÜNAY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. MUSTAFA GÜNAY
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Felsefe ve edebiyat arasındaki ilişkileri incelemek. Edebiyat eserlerinde yer alan felsefi temaları araştırmak. Felsefe açısından edebiyatın değerlendirilmesi.
Dersin İçeriği
Felsefe ve edebiyat ilişkileri konu alınacaktır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Felsefe ve edebiyat arasında ilişki kurar |
| ÖÇ02 | Romanlarda felsefi ögeleri tespit eder |
| ÖÇ03 | Şiir ve felsefe arasında ilişki kurar |
| ÖÇ04 | Felsefe öğretiminde edebiyattan yararlanma olanaklarını tartışır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar | 2 |
| PÖÇ02 | - | Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler | 2 |
| PÖÇ03 | - | Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar | 2 |
| PÖÇ04 | - | Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir | 3 |
| PÖÇ05 | - | Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur | 2 |
| PÖÇ06 | - | Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar | 3 |
| PÖÇ07 | - | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir | 3 |
| PÖÇ08 | - | Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar | 2 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır | 3 |
| PÖÇ10 | - | İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır | 2 |
| PÖÇ11 | - | Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir | 2 |
| PÖÇ12 | - | Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur | 3 |
| PÖÇ13 | - | Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir | 4 |
| PÖÇ14 | - | Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir | 2 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar | 3 |
| PÖÇ16 | - | Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır | 4 |
| PÖÇ17 | - | Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel giriş | yok | |
| 2 | Felsefe-edebiyat ilişkilerinin çeşitli yönleri | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 3 | Edebiyata felsefeyle bakmak | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 4 | Edebiyat ve hermeneutik: edebiyat eserlerini anlama ve yorumlama | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 5 | Varoluşçuluk ve edebiyat | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 6 | Romanlarda felsefi temalar | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 7 | Romanlarda felsefi temalar | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 8 | Romanlarda felsefi temalar | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 9 | Tiyatroda felsefi tema ve problemler | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 10 | Öykü ve hikayede felsefi temalar | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 11 | Şiir ve felsefe | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 12 | Şiirde felsefi temalar | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 13 | Şiirde felsefi temalar | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 14 | Felsefe öğretiminde edebiyattan yararlanma olanakları | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 15 | Genel değerlendirme | Önerilen kitabın ilgili kısımı okunacak | |
| 16 | final | sınava hazırlık | |
| 17 | final | sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |