TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| EĞİTİM FAKÜLTESİ | |
| Kod | EFMS006 |
| Ad | Eğitimde Drama |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Etiket | MB Meslek Bilgisi Dersleri FAKULTE_SOSYAL_SECMELI Fakülte Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. İNANÇ ETİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. İNANÇ ETİ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. İNANÇ ETİ (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. ÖZLEM KAF (Güz) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. MÜNİRE AKGÜL (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. İNANÇ ETİ (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. ÖZLEM KAF (Bahar) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Eğitimde yaratıcı dramanın ne olduğu, süreçte nasıl işe koşulacağı ile ilgili öğretmen adaylarına farkındalık kazandırmaktır. Ayrıca öğretmen adaylarının kendini ve çevresini tanımasına yardımcı olmaktır.
Dersin İçeriği
Tanıma-tanışma etkinlikleri, iletişim etkileşim çalışmaları, duyu çalışmaları, güven çalışmaları, doğaçlama ve rol oynama çalışmaları
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Eğitimde yaratıcı dramayı tanır. |
| ÖÇ02 | Eğitimde yaratıcı dramanın temel kavramlarını açıklar. |
| ÖÇ03 | Oyun ve yaratıcı drama arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt eder |
| ÖÇ04 | Eğitimde yaratıcı drama sürecinin aşamalarını açıklar. |
| ÖÇ05 | Etkinlikleri aşamalara uygun olarak planlar |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve ders içeriği hakkında bilgi verilmesi | yok | |
| 2 | Tanışma-İletişim | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 3 | İletişim- Etkileşim Çalışmaları | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 4 | Duyulara Yönelik Çalışmalar | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 5 | Uyum Çalışmaları | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 6 | Güven Çalışmaları | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 7 | Oyun-yaratıcı drama ilişkisi | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 8 | Ara Sınav | sınava hazırlık | |
| 9 | Rol oynama ve doğaçlama (fotoğraf) | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 10 | Rol oynama ve doğaçlama (nesne) | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 11 | Yaratıcı Dramanın Temel Kavramları, Bileşenleri ve Aşamaları | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 12 | Yazınsal Türler ve yaratıcı drama ilişkisi (masal) | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 13 | Yazınsal Türler ve yaratıcı drama ilişkisi ( şiir) | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 14 | Yazınsal Türler ve yaratıcı drama ilişkisi (öykü) | Alan yazından ilgili konuyu araştırıp gelme | |
| 15 | Genel değerlendirme | döneme ilişkin değerlendirme | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 2 | 30 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 96 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,84 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||