TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | FGK314 |
| Ad | Topluma Hizmet Uygulamaları |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ÖZGECAN KIRIK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. FATİH MATYAR
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. FATİH MATYAR (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Topluma hizmet uygulamalarının önemi, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlama, panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı yada düzenleyici olarak katılma, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer alma, topluma hizmet çalışmalarının okullarda uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerilerin kazanılması.
Dersin İçeriği
Birlikte çalışılan sivil toplum kuruluşlarıyla yapılan etkinlikler çerçevesinde kurumla birlikte planlanmış bir projeyi gerçekleştirme. Projeyi tamamlamak üzere haftada 1 etkinlik olmak üzere toplam 10 etkinlik hazırlanacaktır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Toplumun güncel sorunlarını farkeder. |
| ÖÇ02 | Toplumun güncel sorunlarına çözüm üretir. |
| ÖÇ03 | Sosyal sorumluluk projelerinde gönüllü olarak görev alır. |
| ÖÇ04 | İlköğretim okullarında topluma hizmet projeleri yürütür. |
| ÖÇ05 | Sivil toplum kuruluşlarını tanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. | 5 |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 4 |
| PÖÇ16 | - | İngilizce´´yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ19 | - | Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. | 5 |
| PÖÇ20 | - | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği hakkında bilgi verme, çalışılacak kurumları tanıma, grupların oluşturulması, projelerin belirlenmesi | ||
| 2 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla TEMA'ya giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi ve resmi kurumlardan izin alınması | |
| 3 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla TEMA'ya giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 4 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla Mithat Paşa İlkokulu'na giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 5 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla Mithat Paşa İlkokulu'na giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 6 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla Kızılay'a giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 7 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla LÖSEV'e giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Şimdiye kadar yapılan etkinliklerin genel değerlendirmesinin yapılması | |
| 9 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla LÖSEV'e giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 10 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla Huzurevi'ne giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 11 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla Huzurevi'ne giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 12 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla Muharip Gaziler Derneği'ne giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 13 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla seçtikleri sivil toplum kuruluşuna giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 14 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla Toplum Destekli Polis Büro Amirliği'ne giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 15 | Öğrenciler grup arkadaşlarıyla Altı Nokta Körler Derneği'ne giderek etkinlik yapar, hafta bitimine rapor teslim eder. | Gerekli malzemelerin temin edilmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |