TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ |
| İKTİSAT PR. | |
| Kod | PFS409 |
| Ad | Yerel Yönetimler |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. İSMAİL GÜNEŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. İSMAİL GÜNEŞ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı; Türkiye de mahalli idarelerin tarihçesi, belediye, köy ve il özel idarelerinin yapı ve işleyişi mahalli idareler ile merkezi yönetim arasındaki ilişkiler ve Yerel Yönetimlerde güncel sorunların tartışılmasıdır.
Dersin İçeriği
Mahalli İdare kavramı, tanımı ve niteliği. Merkezden yönetim ve yerinden yönetim kavramları. Mahalli İdarelerin var oluş nedenleri. İdareler arası ilişkilerin düzenlenmesi. İdareler arası ilişkilerin düzenlenmesi. Merkezi yönetim Mahalli İdare arasında Gelir bölüşümü. Merkezi yönetim-Mahalli İdare arasında Gelir bölüşümü. Türkiyede Mahalli İdareler. Türkiyede Mahalli İdareler. İl Özel İdareleri. Belediyeler. İller Bankası ve Mahalli İdareler. Mahalli İdarelerde Yeniden Yapılanma
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yerel yönetimler felsefesini kavrar. |
| ÖÇ02 | Türkiye de yerel yönetim kuruluşlarını, görevlerini, işleyiş tarzını öğrenir. |
| ÖÇ03 | Yerel yönetim sorunları hakkında bilgi sahibi olur ve çözümler düşünür. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İktisat bilim dalında arz ve talebin önemini ve piyasa ekonomisinin iyi çalışabilme koşullarını açıklama. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Piyasa ekonomisinin etkinlik avantajında fiyatın rolünü belirtebilme. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Ekonomide devletin rolü, para ve maliye politikaları, merkez bankası ve piyasa yapısını tanımlayabilme. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Küresel ekonominin doğurduğu fayda ve maliyetleri algılayabilme. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Karşılaşılabileceği sorunlar karşısında, sayısal ve politika seçenekleri üretebilme. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Kantitatif ve niteliksel teknikleri kullanarak model kurma, çözme ve yorumlama. | 1 |
| PÖÇ07 | - | İktisadi olayların analizinde, ekonomi kuramını kullanma. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Bilgisayar programlarını kullanma, sentez yapabilme, ve hazırlanan bilgiyi etkin sunabilme. | 2 |
| PÖÇ09 | - | İktisadi analiz yöntemlerini uygulama. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Sorunlara çözüm önerileri geliştirmek üzere, kavramsal düzeyde analiz yapma, kıyaslama, yorumlama, değerlendirme ve sentez yapma becerisi elde edinebilmek. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alma, liderlik yapma ve etkin biçimde çalışma. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izleme ve kendini geliştirebilme. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanma, elde ettiği bilgileri sentezleme ve etkin biçimde sunma. | 3 |
| PÖÇ14 | - | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanma. | 3 |
| PÖÇ15 | - | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlama ve yorumlama; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade etme. | 3 |
| PÖÇ16 | - | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgulama, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirme ve uygulama. | 4 |
| PÖÇ17 | - | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanıma ve uygulama. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yerel Yönetimlerin Varlık Nedenleri | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 2 | Ekonomik Faktörler : Optimal Hizmet Alanı, Tiebout Analizi | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 3 | Hukuksal Faktörler : Hizmet ve Görev bölüşümü, Federal-Üniter Sistemler | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 4 | Siyasal Faktörler : STK, Demokratikleşme | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 5 | Türkiyede Yerel Yönetim Sistemi Görevleri gelir ve Harcamaları | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 6 | İl Özel İdareleri | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 7 | Genel Değerlendirme | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 8 | Ara Sınav | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 9 | Köy Yönetimleri | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 10 | Çarpık Kentleşme, İmar Sorunları ve Yerel Yönetimler | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 11 | Toplu Taşıma-Trafik ve Yerel Yönetimler | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 12 | Seçim Sistemleri-Yerel Seçimler ve Analizi | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 13 | E-belediye: Kent Bilgi Sistemleri, Belediyelerde Teknoloji Kullanımı | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 14 | Dönem Sonu Değerlendirme | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 15 | Genel Değerlendirme | Derse gelmeden konuları okuyunuz | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||