TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| HEMŞİRELİK PR. | |
| Kod | HMS366 |
| Ad | Fiziksel muayene Yöntemleri |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SALİHA BOZDOĞAN YEŞİLOT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi Pınar YEŞİL DEMİRCİ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Hasta ve sağlıklı bireyin fiziksel değerlendirmesini gerçekleştirebilecek bilgi, beceri ve davranışları kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders hasta ve sağlıklı bireyin fiziksel değerlendirmesini konu alır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Fizik muayene yöntemlerini tanımlar. |
| ÖÇ02 | Fizik muayene yöntemlerini sıralar. |
| ÖÇ03 | Yaşam bulgularını ölçer ve değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Sağlıklı/hasta bireyin sistemlerinin (kalp, akciğer, sinir sistemi vb.) değerlendirilmesinde fizik muayene yöntemlerini kullanır. |
| ÖÇ05 | Sağlıklı/hasta bireyin sağlık anamnezine yönelik veri toplar. |
| ÖÇ06 | Fizik muayene yöntemlerini kullanarak sağlıklı/hasta bireyin sistemlerinin değerlendirilmesi sonucu elde ettiği verileri yorumlar/değerlendirir. |
| ÖÇ07 | Fizik muayene yöntemleri kullanarak elde ettiği veriler ile sağlıklı ve hasta bireye özgü uygun bakımı geliştirir. |
| ÖÇ08 | Fiziksel muayenede eleştirel düşünme sürecini kullanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ, sistemlerin yapı ve fonksiyonlarını, bu sistemlerin birbirleriyle olan ilişkilerini bilir. Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını açıklar, sağlıktan sapma durumlarını tanımlar, uygun hemşirelik girişimlerini planlar. | |
| PÖÇ02 | - | Temel insan gereksinimleri doğrultusunda birey, aile ve toplumun sağlık ve-veya hastalık durumlarında hemşirelik bakım uygulamalarını etkileyebilecek faktörleri bilir | |
| PÖÇ03 | - | Hemşirelik bakımına temel oluşturan kavram ve kuramları bilir, etkili iletişim tekniklerini de kullanarak sağlığı koruma ve geliştirmede uygun hemşirelik girişimini planlar ve değerlendirir | |
| PÖÇ04 | - | Hemşirelikle ilgili gelişmeleri bilimsel yöntemleri kullanarak değerlendirir. Sağlıklı ve hasta bireyin sağlık bakım ihtiyaçlarını karşılamada kanıta dayalı uygulamalardan yararlanma yollarını bilir | |
| PÖÇ05 | - | Öğrenme ve öğretme sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını bilir | |
| PÖÇ06 | - | Sağlık politikaları, sağlık mevzuatı ve yönetim sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını, görev, yetki ve sorumluluklarını bilir | |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri bilir. Bilimsel problem çözme yönteminin nasıl kullanılacağını bilir | |
| PÖÇ08 | - | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır | |
| PÖÇ09 | - | Sağlık politikalarının oluşturulmasına ve toplumun sağlık düzeyinin yükseltilmesine katkı sağlar. Toplum sağlığı konusuna duyarlı sağlığı koruma ve geliştirmeye yönelik proje ve etkinliklerde yer alır | |
| PÖÇ10 | - | Mesleki sorunları çözmede sorumluluk üstlenir | |
| PÖÇ11 | - | Öğrenme gereksinimlerinin bilincinde yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir | |
| PÖÇ12 | - | Sağlıkla ilgili uygulamalarda ekibin etkin bir üyesi olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ13 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. En az bir yabancı dil kullanır | |
| PÖÇ14 | - | Alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Muayene yöntemlerine giriş, veri toplama yöntemleri | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 2 | Genel değerlendirme genel görünüm ve davranışlar, yaşamsal bulgular, vücut ağırlığı ve boy | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 3 | Mental durumun değerlendirilmesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 4 | Deri, saç ve tırnakların fizik muayenesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 5 | Baş ve boyunun fizik muayenesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 6 | Göz ve görme muayenesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 7 | Kulak ve işitme muayenesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 9 | Kalp ve kan damarlarının fizik muayenesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 10 | Toraks ve akciğerlerin fizik muayenesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 11 | Meme ve aksillaların muayenesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 12 | Sinir sisteminin fizik muayenesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 13 | Sinir sisteminin fizik muayenesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 14 | Abdomenin fizik muayenesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 15 | Kas ve iskelet sisteminin fizik muayenesi | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konuya ilişkin kaynakların okunması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |