TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | CEYHAN MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| KİMYA MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | CKS203 |
| Ad | Malzeme Bilimi |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. TUNÇ TÜKEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. GÖZDE TANSUĞ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Malzemelerin yapıları, genel özellikleri hakkında temel bilgilere sahip olarak, meslek hayatında karşılaşacağı malzemelerin uygulamasını yapma yetisini kazanır.
Dersin İçeriği
Malzemelerin sınıflandırılması. Atomsal yapı ve atomlararası bağ. Katılarda kristal yapılar. Katılarda kusurlar. Yayınma. Metallerin mekanik özellikleri. Dislokasyonlar ve dayanım artırıcı mekanizmalar. Hasar. Faz diyagramları. Uygulamalar ve metal alaşımlarının işlenmesi. Seramikler. Polimerler. Kompozitler. Korozyon.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Malzeme Bilimi ve Mühendisliği, William D. Callister, David G. Retwisch, Sekizinci basımdan çeviri, Nobel.Malzeme Bilgisi, Hayri Yalçin, Metin Gürü, Palme YayıncılıkMalzeme Bilimi ve Mühendisligi, William F. Smith, Literatür Yayıncılık
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Malzemelerin tasarımı, imalatı, kullanılması sürecine katılan dört bileşeni bilir ve aralarındaki ilişkileri kısaca tanımlar. |
| ÖÇ02 | Atomlararası birincil ve ikincil bağları bilir, aralarındaki farkı belirtebilir. Hangi malzemelerin bu tür bağlara sahip olduğunu ayırt eder |
| ÖÇ03 | Kristal yapılı olan ve olmayan malzemelerin atom/molekül yapıları arasındaki farkı ayırt eder |
| ÖÇ04 | Atomsal boşluk ve kendinde-arayer atomu kristal kusurlarını tanımlayabilir. İki atomsal yayınma mekanizmasını bilir ve tanımlar. |
| ÖÇ05 | Mühendislik gerilmesi ve birim şekil değiştirmesini tanımlar |
| ÖÇ06 | Atomsal açıdan kenar ve vida dislokasyonlarının hareketini tanımlayabilir. Sünek ve gevrek kırılmada çatlak ilerleme mekanizmalarını tanımlar |
| ÖÇ07 | Faz diyagramları ve dönüşümleri ile ilgili terminolojiyi ayırt eder |
| ÖÇ08 | Çelik, polimer, seramik, kompozit, birbirinden ayırıcı belirgin özelliklerini ve kullanım yerlerini ayırt eder |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve kimya ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi | 4 |
| PÖÇ02 | - | Kimya mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | 3 |
| PÖÇ03 | - | Kimya mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | 4 |
| PÖÇ04 | - | Kimya mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; | 3 |
| PÖÇ05 | - | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | 3 |
| PÖÇ06 | - | Kimya mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, cevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | 2 |
| PÖÇ07 | - | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yöntemi gibi is hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalılık | 2 |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | 3 |
| PÖÇ09 | - | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi | 3 |
| PÖÇ10 | - | Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | 2 |
| PÖÇ11 | - | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | 3 |
| PÖÇ12 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Malzemenin tanımı, malzeme bilimi ve mühendisliği, malzemelerin sınıflandırılması | Kaynak incelenmesi | |
| 2 | Atomun yapısı ve atomlararası bağ | Kaynak incelenmesi | |
| 3 | Katılarda kristal yapılar | Kaynak incelenmesi | |
| 4 | Katılarda kusurlar ve yayınma | Kaynak incelenmesi | |
| 5 | Metallerin mekanik özellikleri | Kaynak incelenmesi | |
| 6 | Dislokasyonlar ve dayanım arttırıcı mekanizmalar ve hasar | Kaynak incelenmesi | |
| 7 | Faz diyagramları | Kaynak incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynak incelenmesi | |
| 9 | Uygulamalar ve metal alaşımların incelenmesi | Kaynak incelenmesi | |
| 10 | Alıştırmalar | Kaynak incelenmesi | |
| 11 | Seramiklerin yapıları, özellikleri, üretim ve uygulamaları | Kaynak incelenmesi | |
| 12 | Polimerlerin yapıları, özellikleri, üretim ve uygulamaları | Kaynak incelenmesi | |
| 13 | Kompozitlerin yapıları, özellikleri, üretim ve uygulamaları | Kaynak incelenmesi | |
| 14 | Malzemelerin korozyonu ve bozunması | Kaynak incelenmesi | |
| 15 | Problem çözümü | Kaynak incelenmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak incelenmesi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak incelenmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 99 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,96 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||