TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | E315 |
| Ad | Özel Öğretim Yöntemleri I |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, görsel sanatlara özgü temel kavramları, bu kavramların görsel sanatlar öğretimi ile ilişkisini ve görsel sanatlar eğitiminde öğretim yöntemlerini ele almaktır.
Dersin İçeriği
Görsel sanatlar dersinin temel kavramlarını, amacını, önemini ve bu dersin farklı yaş gruplarıyla nasıl işleneceğini içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sanatın toplumdaki yerini açıklar. |
| ÖÇ02 | Sanatın işlevlerini ifade eder. |
| ÖÇ03 | Görsel sanatlar eğitiminin temel kavramlarını tanımlar. |
| ÖÇ04 | Görsel sanatlar eğitiminin genel amaçlarını yorumlar. |
| ÖÇ05 | Görsel sanatlar eğitiminde kullanılan öğretim yöntemlerini açıklar. |
| ÖÇ06 | Sanatın elemanlarını açıklar. |
| ÖÇ07 | Sanatın ilkelerini açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Görsel sanatlar alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. | 3 |
| PÖÇ08 | - | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Etik ilkelere uymanın gerekliliğini açıklar. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Sanat eğitiminde araştırma süreç ve tekniklerini gelişmelere uygun biçimde kullanır. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. | 3 |
| PÖÇ13 | - | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar. | 3 |
| PÖÇ15 | - | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. | 3 |
| PÖÇ16 | - | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ17 | - | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları tartışır. | 3 |
| PÖÇ19 | - | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. | 2 |
| PÖÇ20 | - | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma,kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, amaçları ders programı, uygulanacak yöntemler, kullanılacak kaynakların tanıtımı. | Ders ile ilgili kaynakların hazırlanması. | |
| 2 | Sanat ve sanat eğitimi üzerine okuma, tartışma ve yazma. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 3 | Görsel sanatlar eğitiminin gerekliliği. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 4 | Görsel sanatlar eğitiminde temel kavramlar. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 5 | Görsel sanatlar eğitiminin genel amaçları. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 6 | Görsel sanatlar eğitiminde kullanılan öğretim yöntemleri. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 7 | Görsel sanatlar eğitiminde öğretim yöntemleri. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav sorularının hazırlanması. | |
| 9 | Sanatın elemanları: renk, biçim, çizgi. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması.. | |
| 10 | Sanatın elemanları: boşluk, değer, doku, şekil. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 11 | Sanatın ilkeleri: denge, kontrast, vurgu. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 12 | Sanatın ilkeleri: hareket, örüntü, ritim ve birlik / çeşitlilik | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 13 | Sanatın eleman ve ilkelerini kullanarak iki boyutlu çalışmalar oluşturma. | Gerekli malzemelerin getirilmesi. | |
| 14 | Sanatın eleman ve ilkelerini kullanarak üç boyutlu çalışmalar oluşturma. | Gerekli malzemelerin getirilmesi. | |
| 15 | Görsel sanatlar dersinde motivasyon. | Ders metninin ve power point sunumunun hazırlanması. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav sorularının hazırlanması. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav sorularının hazırlanması. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |