TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | RSS323 |
| Ad | Dijital Sanat Çalışmaları I |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SONER TİRE |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. SONER TİRE
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, dijital sanatın sanat tarihi sürecinde gelişimini kavramak, çağdaş sanatın teknoloji ile ilişkisini açıklamak ve sanatsal çalışmalarda teknolojiyi kullanabilmektir.
Dersin İçeriği
Bu ders, çağdaş sanat üretimlerinden dijital sanatın özelliklerini, sanat ve teknoloji ilişkisinde tarihsel gelişimini ve dijital fotoğraflarla uygulanan foto-kolajları kapsar.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sanat ve teknoloji arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| ÖÇ02 | Dijital sanatın tarihsel gelişimini anlatır. |
| ÖÇ03 | Dijital sanat türlerini sınıflandırır. |
| ÖÇ04 | Dijital fotoğraflarla foto-kolajlar uygular. |
| ÖÇ05 | Photoshop programını kullanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. | 1 |
| PÖÇ03 | - | Görsel sanatlar alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar. | 2 |
| PÖÇ04 | - | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Etik ilkelere uymanın gerekliliğini açıklar. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Sanat eğitiminde araştırma süreç ve tekniklerini gelişmelere uygun biçimde kullanır. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar. | 4 |
| PÖÇ15 | - | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. | 4 |
| PÖÇ17 | - | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları tartışır. | 0 |
| PÖÇ19 | - | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. | 0 |
| PÖÇ20 | - | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma,kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat ve Teknoloji Kavramlarına Giriş | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 2 | Modern Sanat ve Yeni Eğilimler-Kavramsal Sanat | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 3 | Teknolojinin ve dijital teknolojinin tarihi | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 4 | Dijital sanatın teknoloji ile birlikte gelişimi | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 5 | Dijital sanatta üretim biçimleri ve sınıflandırılması | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 6 | Dijital sanatta sanatsal üretim biçimleri | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 7 | Dijital sanatta sanatsal üretim biçimleri | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı Sınav | |
| 9 | Dijital fotoğraf ve kolaj | Projelerin Ön İncelemesi | |
| 10 | David Hockney'in çalışmalarında teknoloji kullanımı ve foto-kolaj | Projelerin Ön İncelemesi | |
| 11 | Dijital Yöntemler ve Ürün Uygulamaları: Photoshop | Projelerin İncelemesi | |
| 12 | Dijital Yöntemler ve Ürün Uygulamaları: Tasarım | Projelerin İncelemesi | |
| 13 | Dijital Yöntemler ve Ürün Uygulamaları: Kolaj | Projelerin İncelemesi | |
| 14 | Dijital Yöntemler ve Ürün Uygulamaları: Kolaj | Projelerin İncelemesi | |
| 15 | Dijital Yöntemler ve Ürün Uygulamaları: Kolaj | Projelerin İncelemesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Projelerin İncelemesi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Projelerin İncelemesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |