TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | E310 |
| Ad | Özel Öğretim Yöntemleri |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Ders, görsel sanatlar eğitiminde çağdaş öğretim yöntemlerini; farklı yaş gruplarına yönelik görsel sanatlar dersi etkinlikleri hazırlamayı; ölçme ve değerlendirme yöntemleri; sınıf yönetimi ve öğretmenlik uygulamasına ilişkin temel bilgiler kazandırmayı amaçlar.
Dersin İçeriği
Ders görsel sanatlar eğitiminde işbirlikli öğrenme, disipline dayalı sanat eğitimi ve çoklu zeka kuramı; okul öncesi, temel eğitim ve ikincil görsel sanatlar kursları için etkinlikler hazırlamak; ölçme ve değerlendirme yöntemleri; sınıf yönetimi ve öğretim uygulaması hakkında temel bilgileri içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Görsel sanatlar eğitiminde sınıf yönetiminin önemini açıklar. |
| ÖÇ02 | Görsel sanatlar eğitiminde işbirlikli öğrenmeyi ifade eder. |
| ÖÇ03 | Disipline Dayalı Sanat Eğitiminin önemine işaret eder. |
| ÖÇ04 | Çoklu Zeka Kuramı ile görsel sanatlar eğitimini ilişkilendirir. |
| ÖÇ05 | Geniş kapsamlı ünite planı ve günlük plan hazırlar. |
| ÖÇ06 | Görsel sanatlar dersinde ölçme ve değerlendirme yöntemlerini açıklar. |
| ÖÇ07 | Görsel sanatlar dersinde, öğrencilerin çalışmalarının sergilenmesinin öneminin farkına varır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. | 2 |
| PÖÇ02 | - | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. | 2 |
| PÖÇ03 | - | Görsel sanatlar alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar. | 2 |
| PÖÇ04 | - | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. | 3 |
| PÖÇ08 | - | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Etik ilkelere uymanın gerekliliğini açıklar. | 2 |
| PÖÇ10 | - | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Sanat eğitiminde araştırma süreç ve tekniklerini gelişmelere uygun biçimde kullanır. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. | 3 |
| PÖÇ13 | - | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar. | 2 |
| PÖÇ15 | - | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ16 | - | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları tartışır. | 3 |
| PÖÇ19 | - | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. | 5 |
| PÖÇ20 | - | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma,kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, amaçları, ders programı, uygulanacak yöntemler, kullanılacak kaynakların tanıtımı ve proje konularının seçimi. | Ders ile ilgili kaynaklar, proje konuları hazırlanır. | |
| 2 | Görsel sanatlar eğitiminde sınıf yönetimi. | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 3 | Sanat Eğitiminde İşbirlikli Öğrenme. | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 4 | Görsel Kültür. | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 5 | Disipline Dayalı Sanat Eğitimi - Sanat tarihi ve öğretimi. | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 6 | Sanat eleştirisi ve öğretimi. | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 7 | Estetik ve öğretimi. | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav soruları hazırlanır | |
| 9 | Sanatsal uygulama ve öğretimi. Sanat eleştirisi, sanat tarihi, estetik ve uygulamalı çalışmalar nasıl birleştirilir | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 10 | Geniş kapsamlı bir yıllık plan, ünite planı ve ders planı nedir, nasıl hazırlanır | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 11 | Çoklu Zeka Kuramı ve görsel sanatlar etkinlikleri. | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 12 | Görsel sanatlar eğitiminde müze eğitimi ve uygulamaları. | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 13 | Görsel sanatlar eğitiminde yaratıcı drama. | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 14 | Görsel sanatlar eğitiminde ölçme ve değerlendirme. | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 15 | Görsel sanatlar eğitiminde sanatsal çalışmaların sergilenmesi. | Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav soruları hazırlanır | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav soruları hazırlanır |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |