TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| TEKSTİL MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | TMS463 |
| Ad | İş Etüdü |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. EMEL CEYHUN SABIR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. EMEL CEYHUN SABIR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Tekstil Mühendisliği öğrencilerine verimsizlik nedenlerinin tespit edilmesi, iş etüdü metodu ile verimsizliklerin giderilmesi ve standart zaman tespiti konularını öğretmek.
Dersin İçeriği
Bir İşletmede Verimlilik, İş Kapsamının ve Etken Olmayan Sürenin Azaltılması, İş Etüdü, İş Etüdünün Uygulanmasında İnsan Etmeni, Çalışma Koşulları ve Çalışma Ortamı, Metot Etüdüne Giriş ve İşlerin Seçimi, Kaydetme (Formlar vb.), İnceleme, Geliştirme-iyileştirme, Ma1zeme Akımı ve Manipülasyonu, İşyerinde İşçilerin Hareketleri, İşyerindeki Yöntemler ve Hareketler, Tanımlamak, Yerleştirmek, Sürdürmek, İş Ölçümü, Araçlar, Derecelendirme , Etütten Standart Zamana, Makine İşleri İçin Zaman Standartlarının Saptanması
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Verimlilik hakkında bilgi alınır |
| ÖÇ02 | Verimsizlik nedenleri öğrenilir |
| ÖÇ03 | İş etüdü tekniği öğrenilir |
| ÖÇ04 | İşletmede verimsizliği yok etme yolları öğrenilir |
| ÖÇ05 | Dizgisel olarak yaklaşım öğrenilir |
| ÖÇ06 | Standart iş zamanı ölçme öğrenilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, Fen bilimleri ve Tekstil mühendisliği konularında yeterli altyapıya sahip olma | 5 |
| PÖÇ02 | - | Temel bilimler ve mühendislik konularında edinilen bilgileri Tekstil mühendisliği alanında kullanabilme | 5 |
| PÖÇ03 | - | Tekstil Mühendisliği alanında süreç analizi yapabilme, sorunları tanımlayabilme, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme | 5 |
| PÖÇ04 | - | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçebilme ve kullanabilme | 5 |
| PÖÇ05 | - | Deney tasarlama, veri toplama, sonuçların bilişsel analizi ve yorumlanma becerisine sahip olabilme | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bireysel ve ekip üyesi olarak etkin çalışabilme ve sorumluluk alabilme | 5 |
| PÖÇ07 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme | 5 |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme | 4 |
| PÖÇ09 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahip olabilme | 5 |
| PÖÇ10 | - | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki gelişmeleri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme becerisine sahip olabilme | 4 |
| PÖÇ11 | - | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahip olabilme | 2 |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 5 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme | 5 |
| PÖÇ14 | - | İş sağlığı ve güvenliği, mühendislik uygulamalarının hukuksal boyutu ve çevre sağlığı konularında gerekli bilince sahip olabilme | 5 |
| PÖÇ15 | - | Proje yönetimi, girişimcilik, yenilikçilik konularında gerekli yetkinliğe sahip olabilme | 5 |
| PÖÇ16 | - | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçerek çözme ve uygulama becerisi. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İş etüdü hakkında basit bilgilendirme | Power point ile sunum | |
| 2 | Verimlilik hakkında bilgilendirme | Power point ile sunum | |
| 3 | Verimsizlik kavramı | Power point ile sunum | |
| 4 | İş etüdüne giriş | Power point ile sunum | |
| 5 | İş etüdü basamakları | Power point ile sunum | |
| 6 | Metod etüdüne giriş | Power point ile sunum | |
| 7 | Ders tekrarı | Anlatım | |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı sınav | |
| 9 | Metod etüdü | Power point ile sunum | |
| 10 | Metod etüdü | Power point ile sunum | |
| 11 | Örnek çalışmalar | Power point ile sunum | |
| 12 | Örnek çalışmalar | Power point ile sunum | |
| 13 | İş ölçümü ve standart zaman | Power point ile sunum | |
| 14 | İş ölçümü ve standart zaman | Power point ile sunum | |
| 15 | Örnek çalışmalar | Power point ile sunum | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yazılı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yazılı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |