TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLETİŞİM FAKÜLTESİ |
| RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA PR. | |
| Kod | RTS221 |
| Ad | Senaryo Teknikleri |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. Özge Nilay ERBALABAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. Özge Nilay ERBALABAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Araştırma ve gözlem, yaratıcı hayal gücü, sinema tekniklerini bilme, öykü yazımı, karakter oluşturma, sinemasal zaman ve mekan, görsel düşünme ve yazma, senaryonun evreleri ve çekim senaryosu hazırlama.
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı; öğrencilerin senaryo yazımının temel ilke ve aşamalarıyla tanışmalarını sağlamak ve hem biçimsel hem de içerik bağlamında senaryonun nasıl bir yapıya sahip olduğunun anlaşılmasını sağlamaktır. Öğrenciler için giriş niteliğinde olacak bu derste, öğrencilerin henüz belirli bir yazılı forma dökemedikleri film fikir ve öykülerini sinematografik dile dönüştürmeye başlamaları amaçlanmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Senaryo metninin tarihsel gelişimini ifade eder |
| ÖÇ02 | Senaryoda dramatik yapıyı açıklar |
| ÖÇ03 | Senaryo anlatısını diğer anlatılardan ayıran yönleri ayırd eder |
| ÖÇ04 | Senaryo yazım aşamalarını uygular |
| ÖÇ05 | Amerikan ve Fransız senaryo yazımının tekniklerini kullanır |
| ÖÇ06 | Filmleri çekim, sahne, sekans ve bölüm olarak senaryo açısından oluşturur |
| ÖÇ07 | Senaryo yazımında dramatik yapıyı uygular |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Radyo, televizyon ve sinema alanında uygulanan araştırma yöntem ve teknikleriyle diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri tanımlar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İletişim alanına dair temel kavramları bilir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel ve işitsel yayıncılığa ilişkin program yapım ve yönetim ile ilgili bilgileri hatırlar. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde senaryo ve program tasarlar. | 5 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Radyo, televizyon ve sinema alanını eleştirel düşünme çerçevesinde yorumlar. | 3 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sosyal bilimlerin farklı alanlarını kendi uzmanlık alanına uyarlayarak araştırır. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Görsel ve işitsel yayıncılığa ilişkin program yapım ve yönetim ile ilgili temel bilgileri açıklar. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanına dair sanat, estetik, hukuk ve genel kültür bilgilerini ilişkilendirir. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yayın ve yapım teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanında hem bireysel hem de takım halinde çalışır. | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Ulusal ve uluslararası düzeyde toplumsal sorunları mesleki çalışmalarına uyarlar. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. | 5 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Disiplinlerarası bakış açısıyla alanındaki uygulamalarda kendisinden beklenen çalışmaları bir ekip üyesi olarak yürütür. | 3 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kazandığı bilimsel formasyonla görsel ve işitsel içerikler üretir. | 3 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Bir filmi, bir senaryoyu ya da bir televizyon programını teknik, estetik ve ideolojik açıdan çözümler. | 4 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki uygulamalarında etik ilkelere bağlı, önyargılardan uzak, ayrımcılığa karşıdır. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal, kültürel hakların evrenselliğini, sosyal adalet bilincini ve kültürel mirası savunur. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kalite yönetim süreçleri ve iş sağlığı/güvenliğine uygun olarak stüdyo, set gibi çalışma ortamlarını hazırlar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | araştırma ve inceleme | Akyürek, Senaryo yazarı olmak. İstanbul: Mediacat Yayınları.Feridun (2012). | |
| 2 | Yaratıcılık ve hayal gücü. | Akyürek, Senaryo yazarı olmak. İstanbul: Mediacat Yayınları.Feridun (2012). | |
| 3 | Görsel düşünme ve yazma, sinemasal öykü yazımı. | Chion, Michel (2003). Bir Senaryo Yazmak. İstanbul: Agora Kitaplığ | |
| 4 | Öykü türleri ve öykü yazımı. | Wellman, Wendell (2010). Senaryo Yazarının Yol Haritası. İstanbul: Altıkırkbeş Yayınları. | |
| 5 | Temel sinema tekniklerini senaryoya uygulama. | Wellman, Wendell (2010). Senaryo Yazarının Yol Haritası. İstanbul: Altıkırkbeş Yayınları. | |
| 6 | Sinemasal zaman ve mekan oluşturma. | Wellman, Wendell (2010). Senaryo Yazarının Yol Haritası. İstanbul: Altıkırkbeş Yayınları. | |
| 7 | Senaryoda kişiliğn işlenmesi. | Reading - Costello, John (2010). Senaryo Yazımı. Barış Baysal. İstanbul: Kalkedon Yayıncılık. | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Senaryonun aşamaları. | Reading - Costello, John (2010). Senaryo Yazımı. Barış Baysal. İstanbul: Kalkedon Yayıncılık. | |
| 10 | Çekim senaryosu hazırlama. | Reading - Costello, John (2010). Senaryo Yazımı. Barış Baysal. İstanbul: Kalkedon Yayıncılık. | |
| 11 | Çekim senaryosu hazırlama. | Reading - Costello, John (2010). Senaryo Yazımı. Barış Baysal. İstanbul: Kalkedon Yayıncılık. | |
| 12 | Senaryo uygulaması. | Reading - Costello, John (2010). Senaryo Yazımı. Barış Baysal. İstanbul: Kalkedon Yayıncılık. | |
| 13 | senaryo uygulamaları. | Wellman, Wendell (2010). Senaryo Yazarının Yol Haritası. İstanbul: Altıkırkbeş Yayınları. | |
| 14 | inema edebiyat ilişkisi ve sinema tiyatro ilişkisi. | Wellman, Wendell (2010). Senaryo Yazarının Yol Haritası. İstanbul: Altıkırkbeş Yayınları. | |
| 15 | Edebiyat ve tiyatro eserini sinemaya uyarlama. | Wellman, Wendell (2010). Senaryo Yazarının Yol Haritası. İstanbul: Altıkırkbeş Yayınları. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 18 | 18 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 112 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,48 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||