TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| ARKEOLOJİ PR. | |
| Kod | AR337 |
| Ad | Arap Yarımadasının Prehistoryası |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. BAKİYE EDENS |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. BAKİYE EDENS
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, Arap Yarımadası'nın tarih öncesindeki yerini, Yakın Doğu ve Kuzeydoğu Afrika tarih öncesi kültürleriyle ilişkilerine vurgu yaparak sunmaktır.
Dersin İçeriği
Arabistan'ın coğrafya ve doğal çevresi;Arabistan'ın Paleolitik kültürleri ve Afrika ve Güneybatı Asya ile bağlantıları; Arabistan'da yiyecek üretiminin başlangıcı yerleşik yaşamın gelişimi.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Arap yarımadasının coğrafyası ve Pleistosen doğal çevresini anlar |
| ÖÇ02 | Arap yarımadasının Paleolitik kültürlerini anlar |
| ÖÇ03 | Hominidlerin ve Afrika'dan modern insanın hareketinde Arabistan'ın yerini anlar. |
| ÖÇ04 | Çöl doğal çevresine Geç Pleistosen ve Holosen adaptasyonlarını anlar |
| ÖÇ05 | Arap Yarımadasına gıda üretiminin getirilmesini anlar |
| ÖÇ06 | Doğu ve Güneydoğu Arabistan'ın Bronz çağı Kültürlerini anlar. |
| ÖÇ07 | Güney batı Arabiatan'ın Bronz Çağı kültürlerini anlar |
| ÖÇ08 | Arabistan'da Kervan ticaretinin gelişimini anlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgilere ulaşır ve bilimsel sonuçlar çıkartır, problemleri açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur | |
| PÖÇ03 | - | Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir | |
| PÖÇ04 | - | Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır | |
| PÖÇ05 | - | Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | |
| PÖÇ07 | - | Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır | |
| PÖÇ08 | - | Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür | |
| PÖÇ09 | - | Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır | |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| PÖÇ11 | - | Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır | |
| PÖÇ12 | - | Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir | |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur | |
| PÖÇ14 | - | Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir | |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır | |
| PÖÇ16 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır | |
| PÖÇ17 | - | Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır | |
| PÖÇ18 | - | Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir | |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ20 | - | Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | dersin hedefleri ve sınırları | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 2 | Arap yarımadasının coğrafi ve doğal çevresi | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 3 | Arap yarımadasının arkeolojik araştırma tarihçesi | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 4 | Alt Paleolitik Arabistanı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 5 | Orta Paleolitik Arabistanı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 6 | Geç Paleolitik Arabistanı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 7 | Hominid dağılımında Arabistan'ın yeri | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 8 | Ara Sınav | ara sınav | |
| 9 | Erken Holosen'de Arabistan | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 10 | Arabistan'da hayvancılığın başlangıcı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 11 | Arap kaya sanatı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 12 | Arabistan'da tarımın başlangıcı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 13 | Güneydoğu Arabistan Bronz Çağı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 14 | Güneybatı Arabistan Bronz Çağı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 15 | Arabistan Karavan Krallıklarının ortaya çıkışı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavları | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl sonu sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |