TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| BAHÇE TARIMI PR. | |
| Kod | BAT206 |
| Ad | Budama Tekniği |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. İLKAY ŞEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. İLKAY ŞEN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
meyve ağaçlarında verim ve kaliteyi arttırmak
Dersin İçeriği
Budamanın genel kuralları, budamanın tanımı, amacı, budama şekilleri, budama tekniği, budama çağı, budama zamanı, budamalarda kullanılan aletler, çeşitli ağaç türleri için budama yöntemleri, budama sonrası alınması gerekli önlemler, budamaların plantasyon çalışmalarındaki etkileri.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | budamayı öğrenir. |
| ÖÇ02 | budamanın önemi ve yapılış amaçlarını tanır. |
| ÖÇ03 | budama kaça ayrılır bunları öğrenir. |
| ÖÇ04 | budama zamanını öğrenir. |
| ÖÇ05 | budamanın fizyolojik esaslarını tanır. |
| ÖÇ06 | yaz ve kış budama zamanlarını tanır. |
| ÖÇ07 | meyve ağaçlarında kullanılan terbiye şekillerini listeler. |
| ÖÇ08 | budama tekniğini tanır. |
| ÖÇ09 | meyve ağaçlarında kullanılan farklı budama tekniklerini analiz eder. |
| ÖÇ10 | budama kullanılan alet ve ekipmanlarını kullanır. |
| ÖÇ11 | budama kullanılan alet ve ekipmanların sterilizasyonu kullanır. |
| ÖÇ12 | Budamada eğme, bükme, açı açma ve kesim tekniklerini öğrenir. |
| ÖÇ13 | budamanın faydasını kavrar. |
| ÖÇ14 | budamanın nasıl yapıldığını öğrenir. |
| ÖÇ15 | budamanın amaçlarının kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma | 3 |
| PÖÇ02 | - | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma | 4 |
| PÖÇ03 | - | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama | 5 |
| PÖÇ04 | - | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme | 4 |
| PÖÇ05 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme | 3 |
| PÖÇ06 | - | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme | 2 |
| PÖÇ07 | - | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme | 5 |
| PÖÇ08 | - | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme | 4 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma | 5 |
| PÖÇ10 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme | 3 |
| PÖÇ11 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme | 5 |
| PÖÇ12 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | budamanın tanımı | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 2 | budamanın amacı | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 3 | budama kaça ayrılır | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 4 | budamanın yararları | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 5 | şekil budaması | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 6 | şekil budamasının amacı ve önemi | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 7 | şekil budamasının fizyolojik önemi | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 8 | Ara Sınav | sınava hazırlık | |
| 9 | verim budamasının amacı ve önemi | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 10 | verim budamasının yararları | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 11 | verim budaması kaça ayrılır nasıl yapılır | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 12 | gençleştirme budamasının tanımı | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 13 | gençleştirme budamasının yararları nelerdir | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 14 | budama da verilecek açıların durumları | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 15 | budamanın genel faydaları | farklı kaynaklardan yararlanılmıştır | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |