TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | OÖS700 |
| Ad | Seminer |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Seminer |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. DURMUŞ ASLAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, öğrencilerin alanlarında derinlemesine çalışmak istedikleri bir konuyu belirleyerek yurt içi ve yurt dışı kaynaklardan bilgi toplaması, bu bilgileri sentezleyerek belirli sonuçlara varması ve konuyla ilgili yapılabilecek çalışma ve uygulamalar konusunda öneriler üretmesini sağlamaktır. Ayrıca öğrenciden bu çalışmayı rapor haline getirmesi ve sunması da beklenmektedir.
Dersin İçeriği
Bir seminer konusu belirleme, kaynaklara ulaşma ve kaynakların incelenmesi, veri toplama, verilerin analizi, öneriler üretme, rapor hazırlama, çalışma sunumu
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Derinlemesine incelemek istediği konuyu belirler. |
| ÖÇ02 | Seçilen seminer konusuyla ilgili yurt içi ve yurt dışı kaynakları inceler. |
| ÖÇ03 | Kaynaklardan elde ettiği bilgileri belirli boyutlar çerçevesinde sentezler. |
| ÖÇ04 | Konunun sentezlenmesi sonucunda varılan sonuçları yorumlar. |
| ÖÇ05 | Seçilen konuyla ilgili yapılabilecek çalışma ve uygulamalar konusunda öneriler üretir. |
| ÖÇ06 | Yapılan inceleme, varılan sonuç ve önerileri rapor haline getirir. |
| ÖÇ07 | Rapor haline getirilen seminer konusunu grup önünde sunar. |
| ÖÇ08 | Seminer sunumu sonucunda alınan geri bildirimlerden yararlanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sosyal bilimlerde kullanılan bilimsel araştırma ve analiz yöntemlerini tanımlar. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Okul öncesi kapsamında yer alan gelişim ve eğitim konu alanlarında kuramsal bilgileri kapsamlı olarak açıklar. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Lisans yeterliklerine dayalı olarak, öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini açıklar. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi açıklar | 5 |
| PÖÇ05 | - | Okul öncesi alan bilgileri ile farklı alanlardaki bilgiler arasında bağ kurar | 5 |
| PÖÇ06 | - | Alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık düzeyinde açıklar. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Ulusal ve uluslararası düzeydeki okul öncesine yönelik uygulamaları eleştirel bakış açısıyla yorumlar | 3 |
| PÖÇ08 | - | Bir bilimsel araştırmayı planlayıp yürütür. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Lisans yeterliklerine dayalı olarak, öğretim yöntem ve tekniklerini uygular | 3 |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren durumlarda takımla birlikte çalışır ve liderlik yapar | 5 |
| PÖÇ12 | - | Bilimsel ve sosyal konuları eleştirel bir bakış açısıyla sorgular ve yeni bakış açılarına açıktır. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Alanındaki çalışmaları yaşam boyu öğrenme çerçevesinde yürütür. | 2 |
| PÖÇ14 | - | Sosyal ve teknolojik gelişmeleri takip eder. | 2 |
| PÖÇ15 | - | Okul öncesi alanında yürüttüğü bilimsel bir çalışmayı nitel ve nicel verilerle destekleyerek yazılı, sözlü ve görsel olarak uzman veya uzman olmayan kişilere sunar. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 4 |
| PÖÇ17 | - | Alanına ilişkin bilgileri anlayacak, sözlü ve yazılı iletişim kurabilecek düzeyde Avrupa dil portföyü dillerinden birisini kullanır. | 4 |
| PÖÇ18 | - | Alanı ile ilgili bilimsel bir araştırma ya da proje yürütürken veya bir çalışmayı yorumlarken toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun davranır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Seminer konusunun belirlenmesi | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 2 | Kaynaklara ulaşma ve inceleme | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 3 | Kaynaklara ulaşma ve inceleme | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 4 | Kaynaklara ulaşma ve inceleme | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 5 | Kaynaklara ulaşma ve inceleme | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 6 | Kaynaklara ulaşma ve inceleme | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 7 | Bilgilerin analiz edilmesi | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Bilgilerin analiz edilmesi | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 10 | Bilgilerin analiz edilmesi | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 11 | Bilgilerin analiz edilmesi | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 12 | Öneriler geliştirme | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 13 | Öneriler geliştirme | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 14 | Rapor hazırlama | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 15 | Çalışmayı sunma | Konuyla ilgili kaynakların incelenmesi ve ön çalışma yapılması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 5 | 70 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 143 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,72 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||