TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. | |
| Kod | AB131 |
| Ad | Temel Eğitim (Atletizm) |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 9 AKTS |
| Yerel Kredi | 5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. TURAN ARI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. TURAN ARI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı atletizmin tanımı, dalları ve genel atletizm içeriğini öğrenmektir.
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini koşular, atlamalar ve atmalar oluşturmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenci, atletizme yönelik temel bilgileri açıklar. |
| ÖÇ02 | Öğrenci, atletizm içeriğinde yer alan dalları analiz eder. |
| ÖÇ03 | Öğrenci, atletizm dallarından orta ve uzun mesafe koşularını bilir. |
| ÖÇ04 | Öğrenci, aerobik ve anaerobik dayanıklılık çalışmalarını uygular. |
| ÖÇ05 | Öğrenci, atlamalar konusunda temel bilgi edinir. |
| ÖÇ06 | Öğrenci, atlamalar ile ilgili beceri kazanır. |
| ÖÇ07 | Öğrenci, atmalar konusuna yönelik temel bilgileri açıklar. |
| ÖÇ08 | Öğrenci, atmalar ile ilgili beceri kazanır. |
| ÖÇ09 | Öğrenci, edindiği bilgileri uygular. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Antrenörlüğün temel kavram ve ilkelerini açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | - | Antrenörlük alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Antrenörlük alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | 2 |
| PÖÇ04 | - | Antrenörlük alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Antrenörlük alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Antrenörlük alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Antrenörlük alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Antrenörlük alanında programı tasarlar. | 2 |
| PÖÇ09 | - | Uzman ya da uzman olmayan grupları, Antrenörlük ile ilgili konularda yazılı ve sözlü olarak bilgilendirir. | 1 |
| PÖÇ10 | - | Bilgi teknolojilerini Antrenörlük alanında amacı doğrultusunda kullanır. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Antrenörlük alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Antrenörlük ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Antrenörlük alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. | 2 |
| PÖÇ14 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilir ve ona göre davranır. | 5 |
| PÖÇ15 | - | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Antrenörlük alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. | 3 |
| PÖÇ18 | - | Antrenörlük alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Atletizmin tarihçesi, sınıflaması, uzun ve orta mesafe koşuları | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 2 | Çocuklarda uzun ve orta mesafe koşuları | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 3 | Genel aerobik dayanıklılık kazandırıcı alıştırmalar | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 4 | Aerobik ve anerobik dayanıklılık alıştırmaları | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 5 | Gülle atma tekniğine hazırlayıcı alıştırmalar | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 6 | Gülle atma teknikleri | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 7 | Gülle atma tekniklerinde hareket bölümleri | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 8 | Ara Sınav | Genel Değerlendirme | |
| 9 | Gülle atma tekniğini geliştirici alıştırmalar | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 10 | Tekniklerin uygulanması | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 11 | Uzun atlama tekniklerine hazırlayıcı alıştırmalar | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 12 | Uzun atlama teknikleri | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 13 | Uzun atlama uygulamaları | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 14 | Uzun atlamada hız alma koşusu ve kontrol noktalarının belirlenmesi | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 15 | Hız alma koşusu ve kontrol noktalarının belirlenmesine yönelik uygulamalar | Konu ile ilgili kaynakların taranması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel Değerlendirme | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel Değerlendirme |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |