TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ |
| DİŞ HEKİMLİĞİ PR. | |
| Kod | DEN452 |
| Ad | Özel Bakım Gerektiren Bireylerde Diş Hekimliği Yaklaşımı |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 1 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUHARREM CEM DOĞAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUHARREM CEM DOĞAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı; mezun olduktan sonra, özel bakım gerektiren bireylerin dental ihtiyaçları ile ilgilenebilme yetisine sahip olmaktır.
Dersin İçeriği
Özel bakım konusunda bireysellerde dişhekimliği; toplumdaki fiziksel, duyusal engelli, zeka geriliği ya da kronik hastalığı olan bireylerin ağız ve diş sağlığı bakımını içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Fiziksel, duyusal, mental, medikal, emosyonel ve sosyal engelli bireylerin tanı, tedavi planlaması ve uygun dental tedavisini yapabilecek beceriye sahip olacaktır. |
| ÖÇ02 | Engelli bireylerin komplike ihtiyaçlarına yönelik yüksek kalitede ağız diş sağlığı hizmeti verebilecektir. |
| ÖÇ03 | Engelli bireyin bulunduğu sosyal, fiziksel ve algısal durumuna en uygun ağız-diş sağlığı planlamasını yapabilecektir. |
| ÖÇ04 | Ağız diş sağlığının engellilerin hayat kalitesine etkilerini değerlendirebilecektir. |
| ÖÇ05 | Davranış yönlendirme tekniklerini kullanalarak lokal anestezi altında diş tedavilerini yapabilecektir. |
| ÖÇ06 | Davranış yönlendirme teknikleri etkili olmadığında sedasyon ve genel anestezi uygulamaları hakkında bilgilendirme yapabilecektir. |
| ÖÇ07 | Özellikle engelli bireylere dişhekimlerinin hizmet vereceği etik ve yasal çerçeveyi anlamış olacaklardır. |
| ÖÇ08 | Engelli bireylerin tedavisini amaçlayan multidisipliner ekip içinde yer alabilecektir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Diş hekimliği alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrayabilme ve sağlık alanındaki ileri düzeydeki güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma | 0 |
| PÖÇ02 | - | Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme becerisine sahip olma | 0 |
| PÖÇ03 | - | Etik ilkelerin ve etik kuralların birey ve toplum için önemini bilme | 0 |
| PÖÇ04 | - | Diş hekimliği alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahip olma | 0 |
| PÖÇ05 | - | Lisans düzeyinde diş hekimliği alanına özgü, edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme | 0 |
| PÖÇ06 | - | Diş hekimliği alanı ile ilgili bilgisayar programlarını, ilgili teknolojileri ve eğitim araçlarını kullanabilme | 0 |
| PÖÇ07 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | 0 |
| PÖÇ08 | - | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme | 0 |
| PÖÇ09 | - | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme | 0 |
| PÖÇ10 | - | Öğrenme gereksinimlerini ve öğrenme kaynaklarını belirleyebilme, kaynakları etkin kullanarak öğrenmesini yönlendirebilme | 0 |
| PÖÇ11 | - | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme ve davranışa dönüştürebilme | 0 |
| PÖÇ12 | - | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme, ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini alabilme | 0 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki konuları uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme | 0 |
| PÖÇ14 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´´nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve uluslar arası meslektaşları ile iletişim kurabilme | 0 |
| PÖÇ15 | - | Diş hekimliği alanında gündemdeki gelişmeleri izleme ve değerlendirebilme | 0 |
| PÖÇ16 | - | Türkçeyi sözel ve yazılı olarak doğru kullanabilme, kendini ifade edebilme | 0 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Görevine, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasaya, yönetmeliğe, mevzuata ve mesleki etik kurallara uygun davranma | |
| PÖÇ19 | - | Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını ve davranışlarını ve sağlık ile fiziksel ve sosyal çevre arasındaki ilişkiyi yeterli düzeyde anlama bilgisine sahip olma | |
| PÖÇ20 | - | Klinik uygulamalar yaparak yeterli bir klinik deneyime sahip olma |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Özel Bakımın Tanımı | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 2 | Özel Bakım Gerektiren Hasta Grupları | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 3 | Zihinsel Engelliler Yaklaşım | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 4 | Bedensel Engelliler Yaklaşım | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 5 | Tıbbi Hastalık Şikayeti Olanlar | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 6 | Tıbbi Hastalık Şikayeti Olanlar | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 7 | Nörolojik Bozukluklar ve Ağız içi Bakım | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 8 | Nörolojik Bozukluklar ve Ağız içi Bakım | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 9 | Kas Hastalıkları ve Ağız içi Bakım | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 10 | Kan Hastalıkları ve Ağız içi Bakım | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 11 | Özel Bakım Gerektirenlerde Ağız içi Bakım | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 12 | Özel Bakım Gerektirenlerde Ağız içi Bakım | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 13 | Özel Bakım Gerektirenlerde Restoratif Tedaviler | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 14 | Özel Bakım Gerektirenlerde Koruyucu Tedavi Hizmetleri | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 15 | Özel Bakım Gerektirenlerde Davranış Yönetimi | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 16 | Ara Sınav | ders konularını tekrar etmek ve özümsemek | |
| 17 | Özel Bakım Gerektirenlerde Davranış Yönetimi | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 18 | Özel Bakım Gerektirenlerde Sedasyon | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 19 | Özel Bakım Gerektirenlerde Genel Anestezi | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 20 | Özel Bakım Gerektirenlerde Genel Anestezi | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 21 | Özel Bakım Gerektirenlerde Genel Anestezi | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 22 | Özel Bakım Gerektirenlerde Genel Anestezi | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 23 | Orofasiyal Bozuklukların Tanımı | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 24 | Orofasiyal Bozuklukların Tanımı | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 25 | Orofasiyal Tedavide Kullanılan Apareyler | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 26 | Orofasiyal Tedavide Kullanılan Apareyler | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 27 | Bedensel Engelli Bireyle Görüşme | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 28 | Görme Engelli Bireyle Görüşme | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 29 | Zihinsel Engelli Bireylerin Ebeveynleri ile Görüşme | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 30 | Zihinsel Engelli Okul Ziyareti | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 31 | Zihinsel Engelli Okul Ziyareti | kaynak okuma, gözlem yapma | |
| 32 | Yıl Sonu Sınavları | ders konularını tekrar etmek ve özümsemek | |
| 33 | Yıl Sonu Sınavları | ders konularını tekrar etmek ve özümsemek | |
| 34 | Yıl Sonu Sınavları | ders konularını tekrar etmek ve özümsemek |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 50 | 25 |
| 2. Ara Sınav | 50 | 25 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 50 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 50 |
| Genel Toplam | - | 100 |