TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | KOZAN MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Bahçe Tarımı | |
| Kod | BP111 |
| Ad | Botanik |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. CANSU DÖLEK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. FAHRİYE BİHTER ZAİMOĞLU ONAT
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bitkilerin temel, morfolojik, anatomik, ve fizyolojik yapılarının kavranması
Dersin İçeriği
Bitkilerin temel, morfolojik, anatomik, ve fizyolojik yapılarının kavranması
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bitki hücresinin iç yapısını kavrama |
| ÖÇ02 | Hücre çeperinin yapısını ve hücreler arası geçitleri anlama |
| ÖÇ03 | Bitkilerin morfolojik özelliklerini kavrayabilme inin verilmesi |
| ÖÇ04 | Bitkisel dokuları tanımlayabilme |
| ÖÇ05 | Hücre organellerinin dokularla olan bağlantısını kurabilme |
| ÖÇ06 | Döllenme ve zigot oluşumunu kavrayabilme |
| ÖÇ07 | Tohumun yapısını öğrenebilme |
| ÖÇ08 | Mikroskop kullanım yetkinliğinin verilmesi |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Tarımsal üretim için gerekli kuramsal ve temel bilgiye sahip olma | 0 |
| PÖÇ02 | - | Farklı bitki türlerine ait tohum oluşumu, üretim teknikleri, pazarlama ve hasat gibi süreçler hakkında bilgi sahibi olma | 0 |
| PÖÇ03 | - | Farklı tarla ve sebze bitkilerinin ekolojik istekleri ve bunların yetiştirilme yöntemleri ve ıslah yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma | 0 |
| PÖÇ04 | - | Tarımsal üretim yapabilme ve tohum elde etme, bunlarla ilgili kalite analizleri yapabilme yetkinliğine sahip olma | 0 |
| PÖÇ05 | - | Farklı bitkilerde ıslah yöntemlerini uygulayabilme yetisinde olma | 0 |
| PÖÇ06 | - | Elde ettiği verilerin analizini yapabilme, değerlendirme ve yorumlama yetisine sahip olma | 0 |
| PÖÇ07 | - | Bitki ve tohumlardaki hastalık ve zararlıları tanıma ve mücadele yapabilme yetisine sahip olma | 0 |
| PÖÇ08 | - | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak gerekli yöntem ve teknikleri belirleyip uygulayabilme yetisinde olma | 0 |
| PÖÇ09 | - | Alanıyla ilgili plan ve projeleri koordine adebilme, bireysel yada ekip olarak sorumluluk alabilme yetkinliğine sahip olma | 0 |
| PÖÇ10 | - | Alanında edindiği bilgi ve becerileri geliştirebilme yetkinliğine sahip olma | 0 |
| PÖÇ11 | - | Sorgulayıcı ve araştırıcı olma yetkinliğine sahip olma | 0 |
| PÖÇ12 | - | Analitik düşünme yetkinliğinde olma | 0 |
| PÖÇ13 | - | Yazılı ve sözlü iletişim kurallarını bilme ve etkin iletişim becerisine sahip olma | 0 |
| PÖÇ14 | - | Temel düzeyde ingilizce kullanım becerisine sahip olma | 0 |
| PÖÇ15 | - | Bilgisayar ve internet teknolojilerini kullanarak bilgiye ulşama yetkinliğine sahip olma | 0 |
| PÖÇ16 | - | Tohum tescili, sertifikalı tohumluk üretimi hakkında yasal düzenlemelere hakim olma | 0 |
| PÖÇ17 | - | Çevre koruma, iş güvenliği ve sağlıgı konularında yeterli bilince sahip olma | 0 |
| PÖÇ18 | - | Teknik, teknolojik ve ekonomik yönlerini dikkate alınarak tohum üretim alanlarında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek ve yönetebilecek yetkinliğine sahip olma | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Hücre tanımı ve yapılarına göre organizmaların sınıflandırılmas | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 2 | Hücre zarı ve hücre zarından madde geçişinin anlatılması | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 3 | Sitoplazmanın fizksel ve kimyasal özelliklerinin açıklanması | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 4 | Sitoplazma içerisindeki organeller | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 5 | Hücrenin ihtiva ettiği organik ve inorganik maddelerin sınıflandırılması | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 6 | Genetik şifre ve protein sentezinin oluşlumunun anlatılması | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 7 | Hücre bölünmesi | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Doku bilimine giriş ve terimlerin açıklanması | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 10 | Meristem doku, sürekli doku ve koruyucu dokuların tanıtılması | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 11 | İletim doku sistemlerinin açıklanması | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 12 | Destek doku ve salgı doku sistemlerinin açıklanması | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 13 | Labaratuvarda hücre yapısının incelenmesi1 | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 14 | Labaratuvarda hücre yapısının incelenmesi2 | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 15 | Labaratuvarda hücre yapısının incelenmesi3 | Tatlı, A., 1996. Genel biyoloji (Botanik) | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||