TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi | |
| Kod | IST109 |
| Ad | Malzeme |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. AYŞE ÇİÇEK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. GANİME TUĞBA ÖNDER
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Malzeme seçimi ve muayenesini yapabilme yeterliliklerinin kazandırılması.
Dersin İçeriği
Malzemelerin sınıflandırılması, Demir, Dökme demir, Çelik, Demir sementit denge diyagramı, Korozyon, Demir olmayan metaller, Plastikler, Kompoozitler, Malzeme muayenesi, Tasarımda malzeme seçimi.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Malzemeleri sınıflandırır. |
| ÖÇ02 | Birim kafes sistemine göre malzemelerin davranışını belirler. |
| ÖÇ03 | Malzemelerin özellikleri üzerinde kristal kusurların etkisini açıklar. |
| ÖÇ04 | Saf metal ve alaşımların soğuma eğrilerini ayırt eder. |
| ÖÇ05 | Malzemeyi oluşturan fazların hangi koşullarda oluşabileceğini ve dönüşüme uğrayabileceğini tespit eder. |
| ÖÇ06 | Malzemelerin kullanım yerlerine göre seçim yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İklimlendirme ve soğutma alanındaki temel kavramları açıklar. | 0 |
| PÖÇ02 | - | İklimlendirme ve soğutma alanındaki temel kavramlar arasındaki ilişkileri açıklar. | 0 |
| PÖÇ03 | - | İklimlendirme ve soğutma sistemlerinin elemanlarının çalışma prensiplerini bilir. | 1 |
| PÖÇ04 | - | İklimlendirme ve soğutma sistemlerinin problem çözümlerinde ilgili bilim dallarını kullanarak farklı yöntem ve teknikleri açıklar. | 0 |
| PÖÇ05 | - | İklimlendirme ve soğutmanın günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. | 0 |
| PÖÇ06 | - | İklimlendirme ve soğutma sistemlerindeki karşılaşılabilecek arıza durumlarında çözüm önerilerinde bulunur. | 0 |
| PÖÇ07 | - | İklimlendirme ve soğutma meslekleri ve bu mesleklerin uygulamalarında, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. | 2 |
| PÖÇ08 | - | İklimlendirme ve soğutma mesleğinin gereksinimlerine uygun araç ve gereçleri, uygulamalı teknik eğitim alarak kullanır. | 3 |
| PÖÇ09 | - | İklimlendirme ve soğutma sistemlerinin projelerini, teknik çizim kurallarına uygun şekilde çizer. | 0 |
| PÖÇ10 | - | İklimlendirme ve soğutma sistemlerinin geliştirilmesi için laboratuvarı uygun ve etkin bir şekilde kullanıp, elde edilen verilerin sunumunu ve yorumunu yapar. | 4 |
| PÖÇ11 | - | İklimlendirme-soğutma elektriği ve kumanda devrelerinde yeni yöntem ve teknikleri uygular. | 0 |
| PÖÇ12 | - | İklimlendirme ve soğutma alanları ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki, teknolojik ve akademik gelişmeleri sürekli izler ve yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla, uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 0 |
| PÖÇ16 | - | İngilizceyi iklimlendirme ve soğutma alanlarındaki gelişmeleri izleyebilecek ve mesleki iletişim kurabilecek yeterlikte kullanır. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki ve teknik çizimler hazırlayarak, iklimlendirme ve soğutma malzeme sağlayıcıları ve uygulayıcılarıyla iletişim kurar. | 5 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ19 | - | İş sağlığı ve güvenliği kanununda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. | 0 |
| PÖÇ20 | - | Teknolojik uygulamaların hukuka uygunluğuna ve mesleki etik değerlere göre davranır. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Malzemelerin sınıflandırılması, malzeme seçimi, alaşımlar | İlgili bölümün okunması | |
| 2 | Demir ve demir filizleri | İlgili bölümün okunması | |
| 3 | Dökme demir üretimi, çeşitleri | İlgili bölümün okunması | |
| 4 | Çelik üretimi, çelikte katkı elemanları | İlgili bölümün okunması | |
| 5 | Çeliklerin ısıl işlemleri, demir sementit denge diyagramı | İlgili bölümün okunması | |
| 6 | Tavlama çeşitleri | İlgili bölümün okunması | |
| 7 | Çeliklerin sertleştirilmesi, su verme, yüzey sertleştirme | İlgili bölümün okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Görülen konulara çalışılması | |
| 9 | Korozyon ve korozyondan korunma | İlgili bölümün okunması | |
| 10 | Demir olmayan metaller | İlgili bölümün okunması | |
| 11 | Plastikler, üretimi, sınıflandırılması | İlgili bölümün okunması | |
| 12 | Kompozitler | İlgili bölümün okunması | |
| 13 | Malzeme muayene yöntemleri | İlgili bölümün okunması | |
| 14 | Teknolojik deneyler, mekanik deneyler | İlgili bölümün okunması | |
| 15 | Tasarımda malzeme seçimi | İlgili bölümün okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Görülen konulara çalışılması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Görülen konulara çalışılması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |