TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| TARIM EKONOMİSİ (DR) | |
| Kod | TE536 |
| Ad | Çevre Ekonomisi ve Politikaları |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. UFUK GÜLTEKİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Ekoloji, doğal kaynaklar ve çevre hakkında genel bilgiler edinir, ekonomik sistemler ve doğal kaynaklar arasındaki ilişkileri, doğal kaynakların ve çevrenin sürdürülebilirliği anlar. Bu sorunların çözümlerine yönelik geliştirilen politika araçlarını kavrar.
Dersin İçeriği
Doğal kaynak olarak dünyada ve Türkiye'de arazi, su ve madenler; arazi, su ve maden kullanım ekonomisi; çevre ve sürdürülebilir kalkınma; çevre ve doğal kaynakların korunmasında kullanılan ekonomik ve mali araçlar; çevre politikaları; ÇED uygulamaları, içeriği ve sorunlar.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Ekonomi ve doğal kaynaklar arasındaki etkileşimi anlar |
| ÖÇ02 | Doğal kaynaklarının ve çevre sorunlarının çözümüne yönelik sosyal ve ekonomik yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ03 | Doğal kaynakların fayda ve maliyetlerinin ölçülmesini öğrenir |
| ÖÇ04 | Avrupa Birliğinde ve Türkiyede uygulanan çevre politikalarını öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Yüksek Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, tarım işletmeciliği veya tarım politikası alanında edinilmiş bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme | 3 |
| PÖÇ02 | - | Tarım ekonomisi alanı ve ilişkili disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme | 4 |
| PÖÇ03 | - | Tarım ekonomisiyle ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık alanında kullanabilme | 2 |
| PÖÇ04 | - | Tarım sektörü ve ulusal ekonomi düzeyinde gelişmelerle ilgili raporlar hazırlayabilme, tarım ve ekonomiyle ilgili tarihsel veya güncel gelişmeleri eleştirel gözle değerlendirebilme; ekonomi ile ilgili yayınları izleyip yorumlayabilme | 0 |
| PÖÇ05 | - | Tarım ekonomisi alanında yaygın olarak kullanılan yazılımlardan yararlanabilme | 0 |
| PÖÇ06 | - | Tarım ekonomisiyle ilgili güncel gelişmeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, farklı disiplinlerde elde edilmiş bilgi, veri ve bulgularla birleştirip yorumlayabilme, sentez yoluyla yeni bilgiler oluşturabilme | 0 |
| PÖÇ07 | - | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma veya takım halinde çalışma becerisi | 0 |
| PÖÇ08 | - | Tarım ekonomisi alanında edinilmiş uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kendi öğrenme sürecini yönlendirebilme | 1 |
| PÖÇ09 | - | Bilimsel gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileme | 0 |
| PÖÇ10 | - | Tarım ekonomisi alanında özümlenmiş bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme, açıklayabilme, başkalarına aktarabilme, varılan sonuçları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme | 2 |
| PÖÇ11 | - | Araştırma sonuçlarını sözlü, yazılı ve görsel araçlardan yararlanarak aktarabilme | 3 |
| PÖÇ12 | - | Tarımla ilgili ekonomik nitelikteki sorunların çözümlenmesi için bilimsel yöntemlerle veri toplayabilme, toplanan verileri toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve yorumlayabilme | 1 |
| PÖÇ13 | - | Tarım ekonomisi ve politikasıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için analitik yaklaşım geliştirebilme, araştırma sürecini tasarlayabilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve elde edilen sonuçları değerlendirebilme ve savunabilme | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar, ekonomi/tarım ekonomisi arasındaki ilişkilerin tanımlanması, çevre kirliliğinin oluşumu, nedenleri, tarihsel gelişimi ve çevre kirlenmesinin kaynakları | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 2 | Çevre kirlenmesi: oluşumu, nedenleri, tarihsel gelişimi ve çevre kirlenmesinin kaynakları | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 3 | Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde çevre sorunları ve değişim | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 4 | Sürdürülebilirlik ve Sürdürülebilir Kalkınma | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 5 | Tarihsel gelişme sürecinde doğal kaynaklar ve çevre sorunlarına ekonomik ve politik yaklaşımlar | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 6 | Çevre ve ekonomi ilişkileri | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 7 | Çevre ve doğal kaynaklara ekonomi okullarının yaklaşımı | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 8 | Ara Sınav | Exam | |
| 9 | Kirlenme ekonomisi ve kirlilik kontrolüne yönelik ekonomik yaklaşımlar | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 10 | Doğal kaynaklar ve çevre yönetimi | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 11 | Çevre yönetiminde ulusal ve uluslararası kurumlar ve girişimlerin (yasal, kurumsal ve mali düzenlemelerin) gerekliliği, işlevleri ve eşgüdümünün sağlanması ve çevre yönetiminin mali kaynakları | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 12 | Türkiyede doğal kaynaklar ve çevre sorunları | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 13 | Türkiyede planlı dönem sonrası çevre politikaları ve gelişimi | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 14 | Türkiye ve ABde çevre politikaları ve yasal düzenlemeler | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 15 | Kirletici/Kullanıcı Öder Prensibi ve Uygulamaları | Ders notu ve önerilen kaynakların ilgili bölümleri | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||