TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| BAHÇE BİTKİLERİ (YL) | |
| Kod | BB030 |
| Ad | Bahçe Bitkileri Islahında Kullanılan Moleküler Teknikler |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. YILDIZ KAÇAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
DNA, RNA ve PCR hakkında bilgi verilmesi, başlıca moleküler markörlerin tipleri, avantajları/dezavantajları ve bahçe bitkileri ıslahında kullanım alanları
Dersin İçeriği
DNA, RNA ve PCR hakkında bilgi verilmesi, çözelti hazırlama, moleküler markörlerin tipleri (RAPD, SSR, ISSR vb.), moleküler markırların avantajları/dezavantajları ve bitki ıslahında kullanım alanları
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, bahçe bitkileri alanında edinilmiş bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme |
| ÖÇ02 | Bahçe bitkileri alanı ve ilişkili disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme |
| ÖÇ03 | Sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden sonuç ilişkisi kurarak çözümleme |
| ÖÇ04 | Bahçe bitkileri ve moleküler biyoloji ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık alanında kullanarak ve ilgili güncel gelişmeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, farklı disiplinlerde elde edilmiş bilgi, veri ve bulgularla birleştirip yorumlayabilme, sentez yoluyla yeni bilgi ve teoriler oluşturabilme |
| ÖÇ05 | Bahçe bitkileri ve moleküler biyoloji ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme |
| ÖÇ06 | Bahçe bitkileri ve moleküler biyoloji ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için analitik yaklaşım geliştirebilme, araştırma sürecini tasarlayabilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve elde edilen sonuçları değerlendirebilme ve savunabilme |
| ÖÇ07 | Bahçe bitkileri ıslahı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamda önderlik yapma |
| ÖÇ08 | Bilgilerin ara sınav ile değerlendirilmesi |
| ÖÇ09 | Bahçe bitkileri ıslahı ile ilgili kaynaklara ulaşma, bu kaynaklardan yararlanma ve kendini sürekli yenileme |
| ÖÇ10 | Bahçe bitkileri ıslahı alanında edinilmiş uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kendi öğrenme sürecini yönlendirebilme |
| ÖÇ11 | Çalışmalarını, uzmanlık alanındaki gelişmeleri ve araştırma sonuçlarını sözlü, yazılı ve görsel araçlardan yararlanarak aktarabilme |
| ÖÇ12 | Bahçe bitkileri ve moleküler markırlar ile ilgili olarak gerektiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme |
| ÖÇ13 | Bahçe bitkilerinin moleküler ıslahı ile ilgili sorunların çözümlenmesi için bilimsel yöntemlerle veri toplayabilme, toplanan verileri toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve yorumlayabilme |
| ÖÇ14 | Bahçe bitkileri moleküler ıslahı alanında özümlenmiş bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme, açıklayabilme, başkalarına aktarabilme, varılan sonuçları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme |
| ÖÇ15 | Bahçe bitkileri moleküler ıslahında etik ve biyogüvenlik kavramlarını anlayabilme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, bahçe bitkileri alanında edinilmiş bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirebilir | 0 |
| PÖÇ02 | - | Bahçe bitkileri alanı ve ilişkili disiplinler arası etkileşimi kavrar | 0 |
| PÖÇ03 | - | Bahçe bitkileriyle ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık alanında kullanarak ve ilgili güncel gelişmeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, farklı disiplinlerde elde edilmiş bilgi, veri ve bulgularla birleştirip yorumlayabilme, sentez yoluyla yeni bilgi ve teoriler oluşturur | 0 |
| PÖÇ04 | - | Sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden sonuç ilişkisi kurarak çözümler | 0 |
| PÖÇ05 | - | Bahçe bitkileriyle ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir | 0 |
| PÖÇ06 | - | Bahçe bitkileriyle ilgili uygulamalarda karşılaşılan öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için analitik yaklaşım geliştirir, araştırma sürecini tasarlayabilir, sorumluluk alarak çözüm üretebilir ve elde edilen sonuçları değerlendirebilir ve savunur | 0 |
| PÖÇ07 | - | Bahçe bitkileriyle ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamda önderlik yapar | 0 |
| PÖÇ08 | - | Bahçe bitkileriyle ilgili kaynaklara ulaşma, bu kaynaklardan yararlanabilir ve kendini sürekli yeniler | 0 |
| PÖÇ09 | - | Bahçe bitkileri alanında edinilmiş uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve kendi öğrenme sürecini yönlendirebilir | 0 |
| PÖÇ10 | - | Çalışmalarını, uzmanlık alanındaki gelişmeleri ve araştırma sonuçlarını sözlü, yazılı ve görsel araçlardan yararlanarak aktarabilir | 0 |
| PÖÇ11 | - | Bahçe bitkileriyle ilgili olarak gerektiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır | 0 |
| PÖÇ12 | - | Bahçe bitkileriyle ilgili sorunların çözümlenmesi için bilimsel yöntemlerle veri toplayabilir, toplanan verileri toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek denetler ve yorumlar | 0 |
| PÖÇ13 | - | Bahçe bitkileri alanında özümlenmiş bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilir, açıklayabilir, başkalarına aktarır, varılan sonuçları eleştirel bir bakış açısıyla inceler | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | DNA, RNA teorik anlatım, Bitkilerde DNA izolasyonu | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 2 | Moleküler genetik laboratuvarının tanıtılması, Laboratuvar Uygulaması | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 3 | Polimeraz Zincir Reaksiyonları, Elektroforez Sistemleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 4 | Laboratuvar Uygulaması: PCR optimizasyonu -PCR reaksiyonlarının hazırlığı ve döngü koşullarının belirlenmesi | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 5 | Biyokimyasal markırlar ve bitki ıslahında kullanımı, Hibridizasyona dayalı marker sistemleri ve ıslahta kullanımı (RFLP) | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 6 | Laboratuvar Uygulaması: Agaroz and Poliakrilamid jel hazırlanması | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 7 | Moleküler Markırlar (RAPD, ISSR, SRAP) | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | |
| 9 | Laboratuvar Uygulaması: RAPD, ISSR ve SRAP | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 10 | Moleküler Markırlar (SSR, AFLP, SSCP) | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 11 | Laboratuvar Uygulaması: SSR, AFLP ve SSCP | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 12 | Bitkilerde Genetik Haritalama ve MAS | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 13 | Laboratuvar Uygulaması: Genetik Haritaların Oluşturulması | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 14 | Bitkilerde Gen İfadesinin Belirlenmesinde Kullanılan Yöntemler -cDNA AFLP, Mikroarray, RNA seq, Real Time PCR | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 15 | Laboratuvar Uygulaması: Real Time PCR | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 152 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,08 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||