TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TOPRAK BİLİMİ VE BİTKİ BESLEME PR. | |
| Kod | BBT389 |
| Ad | Toprak - Su Koruma |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. İSMAİL ÇELİK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. İSMAİL ÇELİK
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders, toprak ve su korumanın temel prensipleri ile toprak erozyonunun oluşum mekanizmaları ve erozyon önlemenin yol ve yöntemlerinin öğrencilere tanıtımını amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği
Toprak ve su koruma kavramları; Erozyonun oluşumu, mekanizması ve sınıflandırılması; Toprakların fiziksel, kimyasal ve biyolojik özellikleri ile toprak-su koruma arasındaki ilişkiler. Türkiye deki erozyonun boyutları ve başlıca sebepleri; Toprak erodibilitesi; Erozyonun belirlenmesi ve önleme yöntemleri; Evrensel (üniversal) toprak kaybı eşitliği ve uygulamaları. Toprak su korumada mekanik ve kültürel önlemler; Teraslar ve uygulamaları; Rüzgar erozyonu ve sınıflandırılması
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Toprak ve su korumanın tanımını yapar ve toprak korumadaki temel prensipleri açıklar. |
| ÖÇ02 | Toprak erozyonunun oluşum mekanizmasını ve çeşitlerini kavrar. |
| ÖÇ03 | Toprak ve su korumada arazi kullanımı ve toprak yönetimin önemini kavrar. |
| ÖÇ04 | Toprak erozyonunun da toprak özelliklerinin etkisini kavrar. |
| ÖÇ05 | Toprak ve su korumada mekanik ve kültürel önlemlerin etkilerini kavrar. |
| ÖÇ06 | Rüzgar erozyonunun tanımı ve etkinliğini kavrar. |
| ÖÇ07 | Rüzgar erozyonunun oluşum makanizmasını ve önleme yöntemlerini kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Genelde Ziraat Mühendisliği, özelde de Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında yeterli altyapıya sahip olur | 2 |
| PÖÇ02 | - | Toprakların amaçlarına uygun kullanımlarının prensipleri hakkında temel bilgiler ile donanır | 3 |
| PÖÇ03 | - | Ekolojik tarım prensiplerini, sürdürülebilir ve ekolojik tarım açısından kavrar | 0 |
| PÖÇ04 | - | Ekonomik, çevresel ve sosyal boyutlarda sürdürülebilir bir bitkisel üretim için bitkilerin sağlıklı beslenmelerini sağlayan bitki besin elementleri ve uygulamaları hakkında temel bilgilere sahip olur | 0 |
| PÖÇ05 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olur; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular | 2 |
| PÖÇ06 | - | Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki süreçleri sürdürülebilir tarım prensipleri çerçevesinde analiz eder, gerçekçi kısıtlar altında planlar ve bunlar için yeni teknolojilerin, yöntemlerin ve ölçme sitemlerinin kullanılması ve geliştirilmesi çalışmalarına öncülük eder | 2 |
| PÖÇ07 | - | Bireysel ve takım çalışmalarında etkin çalışabilme ve sorumluluk alma becerisi taşır | 0 |
| PÖÇ08 | - | Sorgular, araştırır, analitik düşünür ve proje üretir | 1 |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirir ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanır | 0 |
| PÖÇ10 | - | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine ve en az bir yabancı dil bilgisine sahip olur | 0 |
| PÖÇ11 | - | Gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır | 0 |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 0 |
| PÖÇ13 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında yeterli bilinci taşır; Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır | 0 |
| PÖÇ14 | - | Yürüteceği faaliyetlerin hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahip olur | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Toprak ve su korumanın tanımı. Su erozyonu çeşitleri, oluşumları ve tanımları. | Ön okuma | |
| 2 | Arazi kullanım ve yönetiminin toprak korumadaki yeri ve önemi | Ön okuma | |
| 3 | Su erozyonunu etkileyen faktörler ve bunların doğal ve hızlandırılmış erozyona etkileri. | Ön okuma | |
| 4 | Su erozyonunu etkileyen temel toprak özellikleri ve bunların aşınma, taşınma ve birikme üzerindeki etkileri. | Ön okuma | |
| 5 | Su erozyonunun şiddet derecesine göre sınıflandırılması | Ön okuma | |
| 6 | Yüzey akış miktarına etki eden faktörler ve yüzey akış miktarının saptanmasında kullanılan yöntemler . | Ön okuma | |
| 7 | Türkiyedeki su erozyonunun boyutları ve sebepleri . | Ön okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | |
| 9 | Türkiyedeki rüzgar erozyonunun boyutları ve sebepleri . | Ön okuma | |
| 10 | Su erozyonuna karşı alınacak kültürel önlemler | Ön okuma | |
| 11 | Su erozyonuna karşı alınacak mekanik önlemler. | Ön okuma | |
| 12 | Üniversal denklemde yer alan K (toprak erodibilite) faktörünün belirlenmesi | Ön okuma | |
| 13 | Teraslar, özellikleri ve çeşitleri | Ön okuma | |
| 14 | Rüzgar erozyonu oluşum mekaniği ve sınıflandırılmas | Ön okuma | |
| 15 | Rüzgar erozyonuna karşı alınacak kültürel ve mekanik önlemler | Ön okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final Sınavı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final Sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |