TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ECZACILIK FAKÜLTESİ |
| ECZACILIK PR. | |
| Kod | ECS513 |
| Ad | Yeni Etken Madde Geliştirilmesinde Kaynak Tarama ve Araştırma Teknikleri |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 9. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi ÖZDEN TARI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi ÖZDEN TARI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bir araştırmanın yürütülmesinde bilimsel kaynakların taranmasının ve değerlendirilmesinin nasıl yapılacağının açıklanması.
Dersin İçeriği
Yeni ilaç geliştirme çalışmaları yürütmek amaçlı yapılan bir araştırma için gerekli olan bilgiye Science Direct, PubMed Central, ChemWeb, IPA (International Pharmaceutical Abstracts), Merck Index, USP, Chemical Abstract, SciFinder kullanarak ulaşmaya çalışmak, bunları değerlendirip sunmak.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Chemical Abstract, SciFinder kullanarak bilimsel araştırmasını yapabilir. |
| ÖÇ02 | Science Direct, Pubmed gibi veri tabanları kullanarak bilgiye ulaşabilir. |
| ÖÇ03 | Merck Index, USP araştırmasını yapabilir ve değerlendirebilir. |
| ÖÇ04 | Sunum yapma tekniklerini öğrenir ve uygular. |
| ÖÇ05 | Makale değerlendirip yazabilir. Bir araştırmanın yürütülmesinde kaynakların taranmasının nasıl yapılacağının açıklanması Science Direct, PubMed Central, ChemWeb gibi Üniversitemizin abone olduğu programların nasıl kullanılacağının belirtilmesi ve daha önce anlatılan kütüphanemizde bulunan kaynaklarının taranmasının nasıl yapılacağının gösterilmesi ile makaleyi değerlendirebilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda, etik sorumluluk ile mesleki bilgileri kavrar. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İlaç konusunda edindiği bilgiler ile hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve beceriye sahip olur. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları araştırma, değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | 2 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır, yaşam boyu öğrenme ilkesi ile bilgilerini doğru bilgi kaynakları ile günceller. | 2 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 2 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak bilgi birikimini kullanarak mesleğini yürütür. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumun sağlık düzeyinin ve kalitenin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri kavrar, bu konularda ulusal ve uluslararası toplantılara katılır ve toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, tedavide kullanılan ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımına uygun kararlar verir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Primer kaynakların araştırılması | Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 2 | Primer kaynakların araştırılması | Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 3 | Chemical Abstract ve SciFinder kullanımı | Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 4 | Sekonder kaynakların araştırılması | Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 5 | Araştırma ile ilgili kaynakların tanıtılması | Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 6 | Kütüphane ortamında kaynakların araştırılması | Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 7 | Bilgisayar destekli kaynaklara ulaşma | Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 8 | Ara Sınav | Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 9 | Science Direct'ten örnek literatür araştırılması, değerlendirilmesi ve sunulması | Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 10 | Science Direct'ten 2. örnek literatür araştırılması, değerlendirilmesi ve sunulması | Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 11 | PubMed ve ClinicalKey kullanımı | Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 12 | Öğrenci makale sunumları | Öğrenci makale sunumları, Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 13 | Öğrenci makale sunumları | Öğrenci makale sunumları, Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 14 | Öğrenci makale sunumları | Öğrenci makale sunumları, Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 15 | Öğrenci makale sunumları | Öğrenci makale sunumları, Pubmed SciFinder Chemical Abstract Merck Index USP Remington's Science and Practice of Pharmacy | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||