TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | RSMS301 |
| Ad | Mitoloji ve İkonografi I |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. BİRNUR ERALDEMİR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. BİRNUR ERALDEMİR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders, Farklı dönem, coğrafya ve kültürlere ait mitolojileri tanıtmayı, mitolojik ve dinsel içerikli sanat yapıtlarında kullanılan biçim düzenlerini veya kalıplarını incelemeyi amaçlar.
Dersin İçeriği
Bu ders, mitolojinin doğuşu, anlamı ve uygarlık tarihine etkileri yanında Mezopotamya, Mısır, Yunan ve Roma, Ortadoğu, Anadolu, Doğu Asya ve Türk mitolojileri ile bu mitolojilerin günümüze yansımalarını, İkonografi; mitlerin ve dinsel konuların sanat ürününe yansımalarının incelenmesini içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mitolojinin kültürel hayattaki yerini ve önemini açıklar. |
| ÖÇ02 | Mitoloji türlerini listeler. |
| ÖÇ03 | Bir sanat ürününde yer alan imgeleri dinsel ikonlarla ilişkilendirir. |
| ÖÇ04 | Kültürel yaşantıda yer alan alışkanlıkların mitolojik kökenlerini açıklar. |
| ÖÇ05 | Bir sanat ürününü ikonografik olarak çözümler. |
| ÖÇ06 | Sanat ve mitoloji arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| ÖÇ07 | Mitolojik figürlerin sanattaki yerini tartışır. |
| ÖÇ08 | Mitoloji ve ikonografinin sanat üzerindeki etkisini tartışır. |
| ÖÇ09 | Sanat tarihi ve mitolojik anlatılar arasında bağlantı kurar. |
| ÖÇ10 | Mitolojik figürlerin ve olayların sanat tarihinde nasıl temsil edildiğini açıklar. |
| ÖÇ11 | Sanatta simgelerin ve sembollerin anlamı tartışır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Görsel sanatlar dersinin gerekliliğini savunur. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel sanatların temel kavram ve ilkelerini açıklar. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrencilerin kendilerini farklı yollarla ifade edebilmelerine olanak sağlayan özgürlükçü bir eğitim ortamı hazırlar. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejileri kullanır. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrencilerin sanatsal gelişim özelliklerini açıklar. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanına özgü öğretim materyalleri geliştirir. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kültür ve sanat etkinliklerine katılımın önemini açıklar. | 3 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrencilerin seviyelerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Görsel sanatlar dersinde kültürel çeşitliliğin önemine yönelik etkinlikler yapar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Özel eğitime gereksinimi olan öğrencilere yönelik eğitim ortamı sağlar. | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İşbirliği, iletişim, eleştirel düşünme, medya ve teknoloji okuryazarlığı gibi 21. yüzyıl becerilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. | |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Millî Eğitim Bakanlığı ilköğretim kurumları yönetmeliği ile ortaöğretim kurumları yönetmeliğini açıklar. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Görsel sanatlar dersinde farklı ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını uygular. | |
| PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Görsel sanatların çeşitli alanlarında uygulamalarda bulunur. | |
| PÖÇ17 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. | 3 |
| PÖÇ18 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Geçmişten günümüze önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. | 3 |
| PÖÇ19 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. | 3 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Programın öngördüğü düzeyde bir yabancı dil kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Mit Türleri,Efsane, Destan, Halk öyküsü, Masal, Fabl; Mit türleri, Orijin mitleri, Kült mitleri, Prestij mitleri, Eskatalogya mitleri. | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 2 | Mezopotamya ve Mısır Mitolojileri | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 3 | Yunan ve Roma mitolojileri... | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 4 | Klasik Mitoloji: Yunan ve Roma Mitolojileri Yunan mitolojisi, Homeros ve Homeros Destanları, Heseidos; Roma mitolojisi, Vergilius, Ovidius... | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 5 | Yunan mitolojisi, Homeros ve Homeros Destanları, Heseidos; Roma mitolojisi, Vergilius, Ovidius. | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 6 | Ortadoğu mitolojileri,Hristiyanlık mitleri ve İncil | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 7 | Anadolu mitolojisi,Ana tanrıça kültü; Anadolu efsaneleri | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav hazırlanması | |
| 9 | Doğu Asya ve Türk mitolojileri | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 10 | İkon nedir, İkonografik anlam nedir | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 11 | Yunan ve Roma mitlerinin Batı Sanatı'na yansıyan örneklerin ikonografik çöüzümlemesi | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 12 | Hristiyanlık ikonlarının Batı Sanatı'na yansıyan örneklerinin ikonografik çözümlemesi | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 13 | Hristiyanlık ikonlarının Batı Sanatı'na yansıyan örneklerinin ikonografik çözümlemesi | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 14 | Türk mitolojisinin ana ikonları ve sanatsal anlatımlarda incelenmesi | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 15 | Gök, Ay, Su, toprak, mağara, Ana, At ikongrafilerinin önemi, Ağaç, kuş, orman, dağ ikonoğrafisi. | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarı yıl sonu sınavının hazırlanması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarı yıl sonu sınavının hazırlanması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 94 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,76 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||