TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | MATZ102 |
| Ad | Matematiğin Temelleri II |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. AYTEN PINAR BAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. AYTEN PINAR BAL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Matematik programında geometri, istatistik ve olasılık, öğrenme alanlarındaki temel kavramları ve bunların birbiriyle ilişkilerini tartışmaktır.
Dersin İçeriği
Matematik programında geometri, istatistik ve olasılık, öğrenme alanlarındaki (temel geometrik kavramlar ve çizimler, üçgen ve dörtgenler, üçgenler, uzunluk ve zaman ölçme, alan ölçme, geometrik cisimler, açılar, doğrular ve açılar, çember, çember ve daire, sıvı ölçme, dönüşüm geometrisi, çokgenler, cisimlerin farklı yönlerden görünümleri, eşlik ve benzerlik, veri toplama ve değerlendirme, veri analizi, basit olayların olma olasılığı) konulara ilişkin temel kavramlar ve özellikleri, bu kavramların birbiriyle ilişkisi, matematiksel kavramların tartışılması ve çoklu gösterimlerle birbirlerine dönüştürülmesi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Matematik programında temel geometri konulara ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ02 | Matematik programında açı kavramlarına ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ03 | Matematik programında üçgen kavramlarına ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ04 | Matematik programında dörtgen ve çokgen kavramlarına ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ05 | Matematik programında çember ve daire kavramlarına ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ06 | Matematik programında dönüşüm geometrisi konulara ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ07 | Matematik programında cisimlerin farklı yönlerden görünümleri konulara ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ08 | Ara sınav |
| ÖÇ09 | Matematik programında veri toplama, değerlendirme konulara ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ10 | Matematik programında veri analizi konulara ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ11 | Matematik programında olasılığa ilişkin temel kavramlar konulara ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ12 | Matematik programında olasılık hesabı konusuna ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ13 | Matematik programında basit olayların olma olasılığını konusuna ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ14 | Matematik programında eşlik ve benzerlik konulara ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ15 | Matematik programında matematiksel kavramların çoklu temsilleri temel kavramlar konulara ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematiğe ilişkin yeterli alan bilgisine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Öğretmenlik mesleği ve alanıyla ilgili pedagojik bilgiye sahip olur. | 1 |
| PÖÇ03 | - | Eğitim ortamlarında kullanılacak sınıf yönetimi yaklaşımlarını etkin olarak uygular. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Etkili bir matematik eğitimi için uygun öğretim yöntemlerinin kullanıldığı öğrenme ortamlarını gelişim ve yaş düzeylerine uygun olarak hazırlar. | 2 |
| PÖÇ05 | - | Matematik-Toplum-Çevre-Tarih ilişkisini bilir ve mesleki ve günlük yaşamında kullanır. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Türkçeyi kurallarına uygun düzgün ve etkili kullanır. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Matematik öğretiminde konuya uygun araç, gereç ve materyal seçer ve tasarlar. | 2 |
| PÖÇ08 | - | Farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerin gelişimini izler. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Etkili bir matematik öğretimi için bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Alanı ile ilgili yabancı kaynakları takip edebilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Türk eğitim sisteminin amaç, yapı ve işleyişi bilgisine sahiptir. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı bir öğretmen olur. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel geometrik kavramlar: Nokta, doğru, düzlem, geometrik şekil | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 2 | Açı kavramının, özellikleri, çizimleri | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 3 | Üçgen kavramının, özellikleri, çizimleri | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 4 | Dörtgen ve çokgen kavramının, özellikleri, çizimleri | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 5 | Çember ve daire kavramının, özellikleri, çizimleri | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 6 | Dönüşüm geometrisi | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 7 | Cisimlerin farklı yönlerden görünümleri | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Eşlik ve benzerlik | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 10 | Data collection, evaluation | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 11 | Veri toplama, değerlendirme | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 12 | Olasılığa ilişkin temel kavramlar ve | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 13 | Olasılık hesabı | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 14 | Basit olayların olma olasılığını | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 15 | Matematiksel kavramların çoklu temsilleri | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Elçi A. N., Bukova Güzel, E., Cantürk Günhan, B.,Ev Çimen, E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar Ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||