TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| PSİKOLOJİ PR. | |
| Kod | PSI448 |
| Ad | Uygulamalı Gelişim Psikolojisi |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. ŞÜKRAN OKUR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste, gelişim psikolojisi alanında yapılan güncel çalışmalardan yola çıkarak risk grubunda yaşayan çocukların gelişimini desteklemek için problemlerin belirlenmesi ve çözümüne yönelik yapılacak çalışmaların aktarılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, prematüre doğum, yoksulluk, devlet koruması altına alınma, aile içi şiddet, çocuk istismarı ve zorbalık gibi çeşitli risk koşullarının yanı sıra kardeş ve arkadaş ilişkileri, medya, annenin iş yaşamı gibi çeşitli koşulların çocukların gelişimi üzerindeki etkisi incelenmektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Doğum öncesi dönemde bebek için risk faktörü olabilecek koşulları ve prematüre doğan çocukların gelişimsel sürecini açıklar. |
| ÖÇ02 | Koruma altında ya da yoksulluk koşullarında yaşayan çocuklar için risk faktörlerini tanımlar. |
| ÖÇ03 | Fiziksel, duygusal ve fiziksel istismarın çocuklar üzerine etkisini karşılaştırır. |
| ÖÇ04 | Annenin sağlığı ve iş yaşamı ile çocukların çeşitli alanlardaki gelişimini ilişkilendirir. |
| ÖÇ05 | Aile içi şiddetin çocuklar üzerindeki etkisini açıklar. |
| ÖÇ06 | Kardeş ve arkadaşlık ilişkileri ile akran zorbalığının çocukların gelişimine etkisini kavrar. |
| ÖÇ07 | Medyanın çocuklar üzerindeki etkisine dair bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ08 | Doğal felaketlerin çocuklar üzerinde yarattığı etkiyi açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini uygular. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir | 4 |
| PÖÇ05 | - | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Psikolojinin etik ilke ve değerlerini uygular. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. | 5 |
| PÖÇ08 | - | İnsan ve hayvanların bilişsel süreçlerini ölçer ve değerlendirir | 3 |
| PÖÇ09 | - | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 4 |
| PÖÇ13 | - | Terapötik ve empatik iletişim becerisini etik sorumluluk içinde uygular. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | 5 |
| PÖÇ15 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır | 5 |
| PÖÇ17 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 5 |
| PÖÇ18 | - | İnsan ilişkilerinde ve grup çalışmalarında iletişim becerilerini profesyonel düzeyde uygular. | 5 |
| PÖÇ19 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir.Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ20 | - | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, ders programının ve dersin beklentilerinin açıklanması | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 2 | Doğum Öncesi Risk Faktörleri, Prematüre Doğum | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 3 | Devlet Koruması Altındaki Çocukların Gelişimi | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 4 | Yoksulluk | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 5 | Fiziksel, Duygusal ve Cinsel İstismar | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 6 | Annenin Fiziksel ve Psikolojik Sağlığı | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 7 | Annenin Çalışması ve Gündüz Bakımı | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Aile İçi Şiddet ve Boşanma | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 10 | Kardeş ve Arkadaş İlişkileri | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 11 | Zorbalık | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 12 | Medyanın Çocuklara Etkisi | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 13 | Doğal Felaketler | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 14 | Öğrenci Sunumları | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 15 | Öğrenci Sunumları | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||