TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ECZACILIK FAKÜLTESİ |
| ECZACILIK PR. | |
| Kod | ECF110 |
| Ad | Analitik Kimya Laboratuvarı I |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-3 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SABRİYE AYDINOĞLU MARINELLI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. SABRİYE AYDINOĞLU MARINELLI
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Dr. Öğr. Üyesi Merve NENNİ (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. Hacı Ali DÖNDAŞ (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Doç. Dr. SABRİYE AYDINOĞLU MARINELLI (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi Merve NENNİ (Bahar) (B Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. Hacı Ali DÖNDAŞ (Bahar) (B Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Kalitatif olarak anyon ve katyonların analizleri ilgili temel prensiplerin öğrenilerek uygulanma yeteneğinin kazanılması . Kantitatif analiz yöntemlerinden volumetrii ve gravimetri
Dersin İçeriği
Analitik Kimya 1 uygulama dersinin içeriği katyonları ve anyonların sistematik olarak kalitatif analizleri, klasik kantitatif analiz yöntemlerden volumetri ve gravimetrinin uygulamalarıdır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
1) Ç.Ü. Eczacılık Fakültesi Analitik Kimya I Laboratuvar Föyü
Notlar
1) Harris D.C., Nicel Kimyasal Analiz, Çeviri Editörü : Ali Rehber TÜRKER, 8. Baskıdan Çeviri, Palme Yayıncılık, Ankara(2015).<br>2)Gündüz T. Yarı Mikro Kalitatif Analiz Laboratuvar Kitabı, Sekizinci Baskı, Gazi Kitabevi(2004).
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kimyasal Analiz Yöntemleri Hakkında Bilgi Sahibi Olur. |
| ÖÇ02 | Yarı Mikro Kalitatif Analizde Kullanılan İşlemlerin Prensiplerini Öğrenir ve Kullanma Becerisine Sahip Olur. |
| ÖÇ03 | Verilen Bilinmeyen Bir Numunede Katyonların ve Anyonların Nasıl Sistematik Olarak Gruplara Ayrılacağını Bilir ve Uygular. |
| ÖÇ04 | Birinci grup katyonların tanınma testlerini bilir ve kalitatif analizi uygular |
| ÖÇ05 | İkinci grup katyonların tanınma testlerini bilir ve kalitatif analizi uygular |
| ÖÇ06 | Üçüncü grup katyonların tanınma testlerini bilir ve kalitatif analizi uygular |
| ÖÇ07 | Dördüncü grup katyonların tanınma testlerini bilir ve kalitatif analizi uygular |
| ÖÇ08 | Beşinci grup katyonların tanınma testlerini bilir ve kalitatif analizi uygular |
| ÖÇ09 | Kalitatif Analizde Katyon ve Anyonların Tanınma Reaksiyonlarını Öğrenir. |
| ÖÇ10 | Analitik Kimya I dersinde Öğrendiği Çözünürlük, Çözünürlük Çarpımı gibi Kavramların .Uygulamada Nasıl Kullanıldığını Öğrenir. |
| ÖÇ11 | Analitik Kimya I Dersinde Öğrendiği Temel Hesaplamaları Kullanarak Kullanılan Reaktiflerin Nasıl Hazırlandığını Öğrenir. |
| ÖÇ12 | Klasik Kantitatif Analiz Yöntemleri Hakkında Öğrendiği Teorik Bilgiler Çerçevesinde Hesaplamalar Yapar. |
| ÖÇ13 | Klasik Kantitatif Analiz Yöntemlerinin Uygulamayarak Verilen Numunelerdeki Asit, Baz, Etken Madde Miktarlarını Bulur. |
| ÖÇ14 | Primer standartla ayarlama işlemini uygular. |
| ÖÇ15 | Elde ettiği nicel sonuçlarının anlamlılığını grup olarak değerlendirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | 3 |
| PÖÇ06 | - | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel Laboratuvar Tanıtımı ve Laboratuvarda Kullanılan Teknikler | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 2 | I. Grup Katyonların Analizi | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 3 | II. Grup Katyonların Sistematik Analizi | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 4 | III. Grup Katyonların Sistematik Analizi | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 5 | IV. ve V. Grup Katyonların Sistematik Analizi | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 6 | I. Grup ve II. Grup Anyonların Kalitatif Analizi | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 7 | III., IV. ve V. Grup Anyonların Sistematik Analizi | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kuvvetli Asit-Baz Titrasyonları | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 10 | Zayıf Asit-Baz Titrasyonları | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 11 | Karmaşık- Asit Baz Sistemlerinin Titrasyonları | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 12 | Kompleks Oluşum Titrasyonları | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 13 | İndirgenme-Yükseltgenme Titrasyonları | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 14 | Çöktürme Titrasyonları | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 15 | Gravimetrik Analiz | Deney Föyü ve Güncel Literatür Araştırması, Kısa Sınav | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 80 | 32 |
| 1. Performans Görevi (Laboratuvar) | 20 | 8 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||