TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ECZACILIK FAKÜLTESİ |
| ECZACILIK PR. | |
| Kod | ECF309 |
| Ad | Farmakognozi I |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi TUBA ŞERBETÇİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi TUBA ŞERBETÇİ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Farmakognozi eczacılığın temel disiplinlerinden biri olarak doğal ürünlerin (bitki, mantar, deniz organizmaları ve diğerleri) tıptaki tedavi edici özelliğinin açıkça anlaşılmasını geliştirmeyi amaçlar.
Dersin İçeriği
Farmakognoziye giriş, tıbbi bitkiler kimyası, karbohidratlar, glikozitler, tanenler, lipidler, bitki enzimleri.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bitkisel droglarda bulunan aktif bileşenlerin kimyasal yapısı ve biyosentezlerini öğrenir. |
| ÖÇ02 | Bu aktif bileşenlerin metotlarını belirler ve analiz eder. |
| ÖÇ03 | Bu aktif bileşenlerin farmakolojik olay ve mekanizmalarını bilir. |
| ÖÇ04 | İlaç endüstrisinde kullanılabilecek aktif bileşenleri bilir. |
| ÖÇ05 | Aktif bileşenleri içeren bitkisel drogları, makroskobik ve mikroskobik olarak teşhis eder. |
| ÖÇ06 | Bu aktif bileşenleri içeren bitkisel drogların farmakolojik özellikleri ve kullanılışları üzerinde uzmanlaşır. |
| ÖÇ07 | Tıbbi Bitkilerin, morfolojisi, kültüre alınması, toplanıp kurutulması hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ08 | Tıbbi bitkilerin etken bileşiklerini bilir. |
| ÖÇ09 | Kalitatif ve kantitatif değerlendirmeler ve bitkisel droglardaki katıştırmaları da içeren kalite kontrol prosedürlerini hazırlamayı bilir. |
| ÖÇ10 | Etken bileşiklerin fiziksel, kimyasal özellikleri, formülleri, elde edilmeleri, miktar tayinleri ve teşhisleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ11 | Tıbbi bitkilerin ve etken maddelerinin farmakolojik aktivitelerini bilir. |
| ÖÇ12 | Bir bitki karışımındaki ana bileşikleri analiz eder. |
| ÖÇ13 | Geleneksel halk sağlığında kullanılan bitkileri öğrenir. |
| ÖÇ14 | Toksisite ya da alerjik etkisi nedeniyle dikkatli kullanılması gereken bitkiler hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ15 | Tıbbi bitkilerin tedavide içerikleri ile uyumlu olarak kullanılabilmeleri hakkında bilgi sahibi olur |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. | 2 |
| PÖÇ04 | - | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 2 |
| PÖÇ05 | - | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | 2 |
| PÖÇ06 | - | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 2 |
| PÖÇ07 | - | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | 2 |
| PÖÇ08 | - | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | 3 |
| PÖÇ10 | - | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. | 3 |
| PÖÇ13 | - | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ14 | - | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Farmakognoziye Giriş | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 2 | Tıbbi bitkilerin toplanması kurutulması ve işlenmesi | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 3 | Bitkisel droglarda ekstraksiyon metodları | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 4 | Bitkisel droglarda kalite-kontrol yöntemleri | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 5 | Karbonhidratlar (monosakkaritler, oligosakkaritler ve polisakkaritler) | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 6 | Karbonhidrat içeren droglar (zamk, müsilaj ve pektin) | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 7 | Glikozitlere giriş | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 8 | Ara Sınav | yazılı sınav | |
| 9 | Siyanogenetik glikozitler ve basit fenol glikozitleri | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 10 | Flavonoidler I | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 11 | Flavonoitler II | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 12 | Antosiyan, Kumarin ve lignanlar | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 13 | Kalp Kuvvetlendirici Glikozitler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 14 | Saponinler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 15 | İridoitler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yazılı sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yazılı sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||