TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders kapsamında öğrencinin ilaç analizleri hakkında bilgi edinmesi ve ilaç numunesine uygun yöntemi belirlemesi amaçlanmaktadır
Dersin İçeriği
İlaçlarda analiz yöntemi belirleme, Numunelerin analize hazırlanması, İlaçlarda kalitatif ve kantitatif analiz analiz yöntemleri, İlaç analizlerinde kullanılan aletli analiz teknikleri, İlaç moleküllerinde sterokimyanın belirlenmesi,İlaç analizlerinde kullanılan kombine analiz teknikleri, İlaç moleküllerinde kiralitenin belirlenmesi, Klasik ve aletli analiz yöntemlerinin kaşılaştırılması, Analiz verilerinin değerlendirmesi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenci ilaç numuneleri için uygun analiz yöntemini belirler ve uygular |
| ÖÇ02 | Öğrenci ilaç moleküllerindeki sterokimyayı bilir ve kiraliteyi belirler |
| ÖÇ03 | Öğrenci klasik ve enstrumental analiz yöntemlerini bilir ve ilaç numunesi analizlerinde uygun olan yöntemi kullanır |
| ÖÇ04 | Öğrenci analiz sonuçlarına göre ilaç molekülünün yapısını belirler |
| ÖÇ05 | Öğrenci analiz sonuçlarını değerlendirir ve rapor haline getirir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | 4 |
| PÖÇ06 | - | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İlaçlarda analiz yöntemi belirleme | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 2 | Numunelerin analize hazırlanması | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 3 | İlaçlarda kalitatif ve kantitatif analiz analiz yöntemleri | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 4 | İlaç analizlerinde kullanılan aletli analiz teknikleri | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 5 | İlaç analizlerinde kullanılan aletli analiz yöntemleri | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 6 | İlaç moleküllerinde sterokimyanın belirlenmesi | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 7 | İlaç analizlerinde kullanılan kombine analiz teknikleri | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İlaç analizlerinde kullanılan kombine analiz teknikleri, | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 10 | İlaç moleküllerinde kiralitenin belirlenmesi | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 11 | Klasik ve aletli analiz yöntemlerinin karşılaştırılması | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 12 | Klasik ve aletli analiz yöntemlerinin karşılaştırılması | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 13 | Analiz verilerinin değerlendirmesi | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 14 | Analiz verilerinin değerlendirmesi | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 15 | Analiz verilerinin değerlendirmesi | Kitap ve bilimsel veri tabanları | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||