TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
Dersin Amacı / Hedefi
Zengin endemik bitki potansiyeline sahip olan ülkemizde, eczacılık bakımından önemli çok sayıda tıbbi bitki bulunmaktadır. Doğal olarak yetişen tıbbi bitkilerin değerlendirilmesinde eczacıların da yer alması yararlı ve gerekli olduğundan bu konu da öğrencilerin öğrenimleri sırasında doğru bilgilendirilmeleri ve bilinçlendirilmeleri amaçlanmıştır
Dersin İçeriği
Türkiye endemik bitki florası ve eczacılık bakımından önemli bitkiler, tıbbi bitkilerin Türkiye ve Dünyadaki ticareti, ihraç edilen yabani bitkiler ve alınması gereken önlemler,ithal edilen bitkiler ve bitkisel ilaçlar, ithal edilen bitkilerin yerini alabilecek bitkiler, bitkisel ilaçlar ve bitkisel ürünlerle ilgili yönetmelikler.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Türkiye endemik bitki florası ve eczacılık bakımından önemli endemik bitkiler hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ02 | Türkiyedeki endemik bitki familyalarını tanır. |
| ÖÇ03 | Endemik bitki türlerinin Türkiye'deki kullanımları hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ04 | Endemik Tıbbi bitkilerin ve drogların Türkiye ve Dünyadaki ticareti, ihraç edilen yabani bitkiler ve alınması gereken önlemler hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ05 | Endemik Tıbbi bitkilerin koruma statüleri ve yönetmelikler hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ06 | İthal edilen endemik bitkiler ve droglar, ithal edilen bitkilerin yerini alabilecek bitkiler hakkında bilgi sahibi olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 1 |
| PÖÇ02 | - | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | 1 |
| PÖÇ03 | - | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. | 1 |
| PÖÇ04 | - | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | 1 |
| PÖÇ06 | - | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 1 |
| PÖÇ07 | - | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | 1 |
| PÖÇ08 | - | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | 1 |
| PÖÇ09 | - | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | 1 |
| PÖÇ10 | - | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 1 |
| PÖÇ11 | - | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. | 1 |
| PÖÇ12 | - | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. | 1 |
| PÖÇ14 | - | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye endemik bitki florası ve eczacılık bakımından önemli endemik bitkiler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 2 | Türkiye endemik bitki florası ve eczacılık bakımından önemli endemik bitkiler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 3 | Türkiye endemik bitki florası ve eczacılık bakımından önemli endemik bitkiler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 4 | Türkiyede endemizm, endemik türler bakımından zengin bölgeler, zengin cinsler, zengin habitatlar | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 5 | Türkiyede endemizm, endemik türler bakımından zengin bölgeler, zengin cinsler, zengin habitatlar | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 6 | Türkiyede endemizm, endemik türler bakımından zengin bölgeler, zengin cinsler, zengin habitatlar | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 7 | Türkiyenin endemizm bakımından önemli bitki alanları | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Endemik ve ekonomik Değeri Olabilecek Türler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 10 | İthal edilen endemik bitkiler ve droglar, ithal edilen bitkilerin yerini alabilecek bitkiler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 11 | İthal edilen endemik bitkiler ve droglar, ithal edilen bitkilerin yerini alabilecek bitkiler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 12 | Endemik Tıbbi bitkilerin ve drogların Türkiye ve Dünyadaki ticareti | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 13 | Endemik Tıbbi bitkilerin koruma statüleri ve yönetmelikler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 14 | Endemik Tıbbi bitkilerin koruma statüleri ve yönetmelikler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 15 | Endemik Tıbbi bitkilerin koruma statüleri ve yönetmelikler | Ders kitapları, konu ile ilgili güncel literatürler | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||