TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ECZACILIK FAKÜLTESİ |
| ECZACILIK PR. | |
| Kod | ECS510 |
| Ad | Narkotik ve Halusinojik Bitkiler |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 10. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi TUBA ŞERBETÇİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi TUBA ŞERBETÇİ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Narkotik, halüsinojenik ve zehirli bitkilerin kaynaklarını bunlarda bulunan sekonder metabolitleri fizyolojik etkilerini, zehirlenme belirtilerinin anlaşılması ve tedavilerinin ne şekilde yapılması gerektiğinin öğretilmesini hedefler.
Dersin İçeriği
Narkotik, halüsinojenik ve zehirli bitkilerin kaynaklarını bunlarda bulunan sekonder metabolitleri fizyolojik etkilerini, zehirlenme belirtilerini ve tedavilerini kapsar
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Narkotik, halüsinojenik ve zehirli bitki ve mantarların geleneksel kullanımı ve tarihçesini açıklar |
| ÖÇ02 | Narkotik, halüsinojenik ve zehirli bitkilerde bulunan sekonder metabolitlerin sınıflandırır |
| ÖÇ03 | Bazı narkotik, halüsinojenik ve zehirli bitkilerin botanik özellikleri |
| ÖÇ04 | Türlerin sınıflandırılması makroskobik, mikroskobik özellikleri, habitat ve yayılışları |
| ÖÇ05 | Narkotik, Halusinojenik ve zehirli bitki zehirlenmeleri (genel bilgiler ve istatistiksel bilgiler) ni açıklar |
| ÖÇ06 | Narkotik etkili bitkilerin kimyasal içeriğini açıklar |
| ÖÇ07 | Narkotik etkili bitkiler ile zehirlenme, sendrom ve semptomlarını açıklar |
| ÖÇ08 | Halüsinojenik etkili bitkilerin kimyasal içeriğini açıklar |
| ÖÇ09 | Halüsinojenik etkili bitkiler ile zehirlenme, sendrom ve semptomlarını açıklar |
| ÖÇ10 | Zehirli bitkilerin kimyasal içeriğini açıklar |
| ÖÇ11 | Zehirli mantarların kimyasal içeriğini açıklar |
| ÖÇ12 | Zehirli bitki ve mantar tüketimi ile oluşan sendrom ve semptomları açıklar |
| ÖÇ13 | Suistimal edilen bitkiler ve drogları sınıflandırır |
| ÖÇ14 | Suistimal edilen bitkiler ve droglara ait vaka örneklerini tartışır |
| ÖÇ15 | Suistimal edilen bitkiler ve droglara ait acil durumlarda yapılması gerekenleri açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | 3 |
| PÖÇ06 | - | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | 2 |
| PÖÇ08 | - | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | 1 |
| PÖÇ09 | - | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | 2 |
| PÖÇ10 | - | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 2 |
| PÖÇ11 | - | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. | 1 |
| PÖÇ12 | - | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Narkotik, halüsinojenik ve zehirli bitki ve mantarların geleneksel kullanımı ve tarihçesi | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 2 | Narkotik, halüsinojenik ve zehirli bitkilerde bulunan sekonder metabolitlerin sınıflandırılması | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 3 | Bazı narkotik, halüsinojenik ve zehirli bitkilerin botanik özellikleri | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 4 | Türlerin sınıflandırılması makroskobik, mikroskobik özellikleri, habitat ve yayılışları | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 5 | Narkotik, Halusinojenik ve zehirli bitki zehirlenmeleri (genel bilgiler ve istatistiksel bilgiler) | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 6 | Narkotik etkili bitkilerin kimyasal içeriği | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 7 | Narkotik etkili bitkiler ile zehirlenme, sendrom ve semptomları | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 8 | Ara Sınav | arasınav | |
| 9 | Halüsinojenik etkili bitkilerin kimyasal içeriği | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 10 | Halüsinojenik etkili bitkilerle zehirlenme, sendrom ve semptomları | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 11 | Zehirli bitkilerin kimyasal içeriği | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 12 | Zehirli mantarların kimyasal içeriği | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 13 | Zehirli bitki ve mantar tüketimi ile oluşan sendrom ve semptomlar | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 14 | Suistimal edilen bitkiler ve droglar, vaka örnekleri ve tartışma I | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 15 | Suistimal edilen bitkiler ve droglar, vaka örnekleri ve tartışma II | Konu ile ilgili güncel makale ve literatürler | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 7 | 3 | 21 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 75 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,00 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||