TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ECZACILIK FAKÜLTESİ |
| ECZACILIK PR. | |
| Kod | ECS512 |
| Ad | Apiterapi |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 10. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi TUBA ŞERBETÇİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi Seçil KARAHÜSEYİN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Apiterapi kavramı, prensipleri, tarihçesi, bal ve bal ürünleri hakkında detaylı bilgileri aktarmayı amaçlar.
Dersin İçeriği
Apiterapi kavramı, prensipleri, tarihçesi, bal ve bal ürünleri hakkında detaylı bilgileri içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Balın tarihçesi, biyolojisi ve kültürel kullanımı hakkında bilgi verir |
| ÖÇ02 | Bal ve ürünlerinin kaynakları hakkında bilgi verir |
| ÖÇ03 | Balın botanik kökeninin bal kalitesi ile ilişkisini değerlendirebilir |
| ÖÇ04 | Farklı bal tiplerine örnekler verebilir |
| ÖÇ05 | Bal üzerinde yapılması gereken analizleri açıklar |
| ÖÇ06 | Bal ürünleri hakkında bilgi verir |
| ÖÇ07 | Bal ürünlerinden propolisin detaylı içeriğini açıklar |
| ÖÇ08 | Bal ürünlerinden arı sütünün içeriğini açıklar |
| ÖÇ09 | Bal arılarının tercihe ettiği bitkiler hakkında bilgi verir. |
| ÖÇ10 | Apiterapi uygulamalarını açıklar |
| ÖÇ11 | Balın sağlık üzerine etkilerini açıklar |
| ÖÇ12 | Propolisin sağlık üzerine etkilerini açıklar |
| ÖÇ13 | Arı sütünün sağlık üzerine etkilerini açıklar |
| ÖÇ14 | Bal ürünlerinin yer aldığı ürün formülasyonlarını değerlendirir |
| ÖÇ15 | Apiterapi uygulamaları hakkında detaylı bilgi sahibi olur |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 2 |
| PÖÇ02 | - | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | 0 |
| PÖÇ06 | - | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. | 3 |
| PÖÇ08 | - | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | 3 |
| PÖÇ10 | - | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. | 2 |
| PÖÇ12 | - | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Balın tarihçesi, biyolojisi ve kültürel kullanımı | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 2 | Türk gıda kodeksine göre bal tanımı ve özellikleri | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 3 | Dünyada bal ve bal ürünlerinin üretimi | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 4 | Balın kimyasal içeriği | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 5 | Botanik orjinin balın kimyasal içeriğine etkileri ve botanik orijine göre bal tipleri | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 6 | Bal üzerinde yapılan kalite analizleri | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 7 | Apiterapi tanımı ve kullanım amaçları | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 8 | Ara Sınav | arasınav | |
| 9 | Arı sütü tanımı, içeriği ve kullanım amaçları | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 10 | Propolis tanımı, içeriği ve kullanım amaçları | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 11 | Polen ve arı ekmeği içerikleri ve kullanım amaçları | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 12 | Bal ve bal ürünlerinin sağlık üzerine etkileri I | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 13 | Bal ve bal ürünlerinin sağlık üzerine etkileri II | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 14 | Bal ve bal ürünlerini içeren formülasyonların incelenmesi I | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 15 | Bal ve bal ürünlerini içeren formülasyonların incelenmesi II | Konu ile ilgili makale ve güncel literatürler | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yarıyıl sonu sınavı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yarıyılsonu sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||