TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| HEMŞİRELİK PR. | |
| Kod | HMS478 |
| Ad | Hemşirelikte Liderlik |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Osman BİLGİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. Osman BİLGİN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, öğrencilere bireysel ve profesyonel liderlik yapmalarını sağlayacak liderlik bilgi ve becerilerini kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders; liderlik ile ilgili temel kavram ve kuramları inceleyerek, hemşire lider adaylarının hemşirelik hizmetleri yönetiminde etkin liderlik yapabilmelerini sağlayacak becerilerinin geliştirilmesini içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Liderlik kavram ve kuramlarını bilir. |
| ÖÇ02 | Hemşirelikte liderliğin önemini kavrar |
| ÖÇ03 | Kendini tanır ve liderlik özelliklerini fark eder. |
| ÖÇ04 | Girişken (asertiv) olmanın önemini ve izleyicilerinin girişken davranışlarının nasıl destekleneceğini bilir |
| ÖÇ05 | Mesleki veya toplumsal bir konuda liderlik ederek izleyicilerin katılımını sağlar. |
| ÖÇ06 | Lider olarak izleyicilerini etkiler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ, sistemlerin yapı ve fonksiyonlarını, bu sistemlerin birbirleriyle olan ilişkilerini bilir. Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını açıklar, sağlıktan sapma durumlarını tanımlar, uygun hemşirelik girişimlerini planlar. | |
| PÖÇ02 | - | Temel insan gereksinimleri doğrultusunda birey, aile ve toplumun sağlık ve-veya hastalık durumlarında hemşirelik bakım uygulamalarını etkileyebilecek faktörleri bilir | |
| PÖÇ03 | - | Hemşirelik bakımına temel oluşturan kavram ve kuramları bilir, etkili iletişim tekniklerini de kullanarak sağlığı koruma ve geliştirmede uygun hemşirelik girişimini planlar ve değerlendirir | |
| PÖÇ04 | - | Hemşirelikle ilgili gelişmeleri bilimsel yöntemleri kullanarak değerlendirir. Sağlıklı ve hasta bireyin sağlık bakım ihtiyaçlarını karşılamada kanıta dayalı uygulamalardan yararlanma yollarını bilir | |
| PÖÇ05 | - | Öğrenme ve öğretme sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını bilir | |
| PÖÇ06 | - | Sağlık politikaları, sağlık mevzuatı ve yönetim sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını, görev, yetki ve sorumluluklarını bilir | |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri bilir. Bilimsel problem çözme yönteminin nasıl kullanılacağını bilir | |
| PÖÇ08 | - | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır | |
| PÖÇ09 | - | Sağlık politikalarının oluşturulmasına ve toplumun sağlık düzeyinin yükseltilmesine katkı sağlar. Toplum sağlığı konusuna duyarlı sağlığı koruma ve geliştirmeye yönelik proje ve etkinliklerde yer alır | |
| PÖÇ10 | - | Mesleki sorunları çözmede sorumluluk üstlenir | |
| PÖÇ11 | - | Öğrenme gereksinimlerinin bilincinde yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir | |
| PÖÇ12 | - | Sağlıkla ilgili uygulamalarda ekibin etkin bir üyesi olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ13 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. En az bir yabancı dil kullanır | |
| PÖÇ14 | - | Alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Hemşirelikte Liderliğe Giriş | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 2 | Hemşirelikte Liderliğin Önemi | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 3 | Liderlik Kuramları: Özellikler Kuramı ve Davranışsal Liderlik Kuramları | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 4 | Liderlik Kuramları: Durumsallık Kuramı-Lider Üye Etkileşim Modeli | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 5 | Liderlik Kuramları: Transformasyonel Liderlik | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 6 | Liderlik Kuramları: Otantik Liderlik | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 7 | Liderlik Kuramları: Hizmetkar Liderlik | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Liderlik Sınıf Çalışması (Grup Çalışması) | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 10 | Liderlik Sınıf Çalışması (Grup Çalışması) | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 11 | Hemşirelikte Liderlik Araştırmaları | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 12 | Lider analizi sunumları | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 13 | Lider analizi sunumları | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 14 | Sosyal Sorumluluk ve Liderlik Çalışması | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 15 | Sosyal Sorumluluk ve Liderlik Çalışması | Okuma, Soru-Cevap, Tartışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |