TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Elektronik Haberleşme Teknolojisi (Uzaktan Eğitim) | |
| Kod | ELH114 |
| Ad | Sayısal Tasarım |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. ALİ KEMAL UĞUR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. ALİ KEMAL UĞUR
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sayısal Tasarım dersinin amacı öğrencilerin; ardışık mantık devrelerinin çalışmasını anlamasını, ardışık mantık devre elemanlarını kullanarak dijital devreler tasarlayabilme yeteneğini kazanabilmesini, Dijital/Analog ve Analog/Dijital dönüştürücülerin yapısını açıklayabilmesini, yarıiletken belleklerin yapısını kavrayabilmesini ve ardışık mantık, DAC ve ADC devrelerini kurup çalıştırabilme yeteneğini kazanabilmesini sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Multivibratörler, Flip Floplar, Flip Flop ile Devre Tasarımı, Asenkron Sayıcılar, Senkron Sayıcılar, Kaydediciler, Analog Dijital Dönüştürücüler
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tutucu ve flip-flop devrelerinin çalışması, mantık simgeleri ve uygulama alanlarını açıklar. |
| ÖÇ02 | Tek atımlı ve zamanlayıcı devrelerinin çalışma mantığını açıklar. |
| ÖÇ03 | Asenkron ve senkron sayıcıların işleyişini açıklar ve sayıcı tümleşik devrelerini uygular. |
| ÖÇ04 | Çeşitli sayıcı uygulamalarını flip-floplar ve sayıcı tümleşik devreleri ile tasarlayıp uygular. |
| ÖÇ05 | Kayar yazaçların çeşitlerini, işleyişini ve uygulama alanlarını açıklar ve kayar yazaç tümleşik devrelerini uygular. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve bu alanların elektronik haberleşme konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahip olur. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elektronik haberleşme sektöründe mevcut malzeme bilgisi ve seçimine ilişkin bilgilere sahip olur. | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elektronik haberleşme Sektöründe atölye planlaması ve organizasyonu ile tesislerin işletim bilgisine sahip olur | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gelişen teknolojileri sahip olduğu bilgi birikimi ile takip edebilme becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar destekli çizim ve alanı ile ilgili simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elektronik haberleşme teknolojisine yönelik her türlü problemin incelenmesi için temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir, veri elde edebilir, verilerin analizi ve temel yorumlarını yapar, raporlar ve sunar. | 2 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Elektronik haberleşme alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır; yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olarak, bilgiye erişmek için kendini sürekli yeniler. | 1 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | En az bir programlama dilini ve bir yabancı dili mesleğinin gerektirdiği ölçüde kullanabilme becerisi sağlar. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini temel düzeyde kullanır. | 3 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sabırlı, sorumluluk bilincine ve mesleğinin gerektirdiği ahlaki değerlere sahip bir birey olmayı telkin eder. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında iş sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uygulamalı eğitim ile öğrendiklerini, iş hayatında kullanmaya hazır hale gelir | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Birleşimsel mantık ile ardışık mantık arasındaki farklılıkların açıklanması ve ardışık mantık devrelerinin çalışma mantığı. | Kaynak kitapların incelenmesi | |
| 2 | Tutucu ve flip-flop devrelerinin çalışması, mantık simgeleri ve uygulama alanları. Dalga şekilleri çizimleri. | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 3 | Tek atımlı ve zamanlayıcı devrelerinin çalışma mantığı ve devre tasarımı. | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 4 | Asenkron sayıcıların çalışması ve sayıcı tümleşik devreleri ile tasarım. | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 5 | Senkron sayıcıların çalışması ve sayıcı tümleşik devreleri ile tasarım. | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 6 | Kaskad sayıcılar ve diğer sayıcı uygulamaları ve sayıcı tümleşik devreleri ile tasarımları. | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 7 | Kayar yazaçların çeşitleri ve çalışması ve uygulama alanları, kayar yazaç tümleşik devreleri. | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 9 | Kayar yazaç uygulamalarında kayar yazaç tümleşik devreleri ile tasarım yapılması. | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 10 | Dijital/Analog ve Analog/Dijital Dönüştürücülerin kullanılma alanları ve ön bilgilerin verilmesi. | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 11 | Dijital/Analog Dönüştürücülerin çeşitleri ve çalışma mantığı. Temel kavramlar ve hesaplamalar. | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 12 | Analog/Dijital Dönüştürücülerin çeşitleri ve çalışma mantığı. Temel kavramlar ve hesaplamalar. | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 13 | Yarıiletken bellekler çeşitleri (RAM ve ROM), iç yapısı ve çalışması. | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 14 | RAM ve ROM türü belleklerin uygulama alanları, tümleşik devreleri ve bellek genişletme | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 15 | Diğer bellek çeşitleri | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Önceki konuların tekrarı ve kaynak kitapların incelenmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 123 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,92 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||