TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Elektronik Haberleşme Teknolojisi (Uzaktan Eğitim) | |
| Kod | ELH239 |
| Ad | Analog Haberleşme |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. SERDAR KAŞIKCI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. SERDAR KAŞIKCI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Elektrik programında eğitim almaya başlayan öğrencilerin eğitimleri boyunca alacakları dersleri tanıtmak, mesleğin uzmanlık alanları ve iş kollarıyla bağlantısını kurma amacını taşır. Bu amaçla temel elektrik, temel manyetizma ve malzeme bilimi konuları anlatılacaktır.
Dersin İçeriği
Temel birimler, elektrik enerjisi ve özellikleri, atom yapısı ve elektron teorisi, iletkenler yalıtkanlar ve yarı iletkenler, elektrik yükü, elektrik alanı, elektrik akımı, çeşitleri ve etkileri, elektrik akımının etkileri, akım yoğunluğu, akım miktarına göre iletken kesiti hesapları, elektromotor kuvvet(EMK) ve etkileri, statik elektrik, direncin fiziksel boyutu, direncin sıcaklıkla değişimi, direncin gücü, direnç değeri okuma, elektrik devresi çeşitleri, ohm kanunu, akım ve gerilim yasaları, gerilim bölücüler, kondansatörler, bobinler, endüktif ve kapasitif reaktans hesabı, kondansatör ve bobinlerin geçici ve sürekli hal analizleri, kapasite ve endüktansa etki eden faktörler, temel elektromanyetizma, elektrik santrali türleri, enerji iletim ve dağıtımı, trafolar.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Haberleşme sistemlerinde gürültü analizini ilkelerini kavrayabilme ve uygulayabilme. |
| ÖÇ02 | Haberleşme sistemlerinde sinyallerin frekans analizi ilkelerini kavrayabilme ve uygulayabilme |
| ÖÇ03 | Genlik modülasyonu ilkelerini kavrama ve çeşitli modülasyon devrelerinin çalışmasını kavrayabilme ve uygulamalarını yorumlayabilme. |
| ÖÇ04 | Frekans modülasyonu ilkelerini kavrama ve çeşitli modülasyon devrelerinin çalışmasını kavrayabilme ve uygulamalarını yorumlayabilme. |
| ÖÇ05 | Faz modülasyonu ilkelerini kavrama ve çeşitli modülasyon devrelerinin çalışmasını kavrayabilme ve uygulamalarını yorumlayabilme. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve bu alanların elektronik haberleşme konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahip olur. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elektronik haberleşme sektöründe mevcut malzeme bilgisi ve seçimine ilişkin bilgilere sahip olur. | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elektronik haberleşme Sektöründe atölye planlaması ve organizasyonu ile tesislerin işletim bilgisine sahip olur | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gelişen teknolojileri sahip olduğu bilgi birikimi ile takip edebilme becerisine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar destekli çizim ve alanı ile ilgili simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elektronik haberleşme teknolojisine yönelik her türlü problemin incelenmesi için temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir, veri elde edebilir, verilerin analizi ve temel yorumlarını yapar, raporlar ve sunar. | 4 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Elektronik haberleşme alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır; yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olarak, bilgiye erişmek için kendini sürekli yeniler. | 4 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | En az bir programlama dilini ve bir yabancı dili mesleğinin gerektirdiği ölçüde kullanabilme becerisi sağlar. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini temel düzeyde kullanır. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sabırlı, sorumluluk bilincine ve mesleğinin gerektirdiği ahlaki değerlere sahip bir birey olmayı telkin eder. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında iş sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uygulamalı eğitim ile öğrendiklerini, iş hayatında kullanmaya hazır hale gelir |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sinyallerin frekans spektrumu. Fourier analizi. | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 2 | Gürültü analizi. Gürültü seviyesi hesaplamaları. | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 3 | Genlik Modülasyonu ve çeşitleri | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 4 | Genlik Modülasyonu devreleri | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 5 | Çift yan bantlı ve tek yan bantlı genlik modülasyonu | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 6 | Artık Yan Bant (AYB) Modülasyonu | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 7 | Genlik demodülasyonu ve devreleri | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 8 | Ara Sınav | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 9 | Frekans Modülasyonu matematiksel analizi | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 10 | Frekans Modülasyonu devreleri | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 11 | Frekans demodülasyonu devreleri | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 12 | Faz Modülasyonu | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 13 | Faz kilitlemeli döngü (PLL) | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 14 | Faz kilitlemeli döngü (PLL) devreleri | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 15 | Frekans çoğaltıcılar | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dersle ilgili kaynakların okunması. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dersle ilgili kaynakların okunması. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,48 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||