TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| FİZİK PR. (Y) | |
| Kod | FZK311 |
| Ad | Uzaktan Algılamaya Giriş |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HACI MUSTAFA KANDIRMAZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. HACI MUSTAFA KANDIRMAZ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı öğrencilere uzaktan algılamanın temel prensiplerini kavratmaktır
Dersin İçeriği
Uzaktan algılamanın temel ilkeleri; elektromanyetik radyasyon; atmosferik pencere, algılama platformları, hedef, uydular
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Uzaktan agılamanın temellerini bilir |
| ÖÇ02 | Elektromanyetik spektrumun özelliklerini bilir ve açıklar |
| ÖÇ03 | Atmosfer ve özelliklerini bilir |
| ÖÇ04 | Dünyamızı gözleyen Uydular ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ05 | Uydu görüntüleri yorumlamayı bilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Fizik Alanındaki temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Fizik Alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir | 3 |
| PÖÇ03 | - | Fizik Alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir | 5 |
| PÖÇ04 | - | Fizik alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular | 4 |
| PÖÇ05 | - | Fizik alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Fizik Alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır | 3 |
| PÖÇ07 | - | Fizik Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır | 5 |
| PÖÇ08 | - | Fizik Alanında deneyleri tasarlar. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Uzman ya da uzman olmayan grupları, fizik ile ilgili konularda yazılı veya sözlü olarak bilgilendirir. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Bilgi teknolojilerini Fizik Alanında amacı doğrultusunda kullanır | 5 |
| PÖÇ11 | - | Fizik Alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Fizik ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir | 4 |
| PÖÇ13 | - | Fizik Alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu biilr ve ona göre davranır | 5 |
| PÖÇ15 | - | Hem meslektaşları ile, hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini | 5 |
| PÖÇ16 | - | Fizik Alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur | 3 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular | 4 |
| PÖÇ18 | - | Fizik alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | uzaktan algılamaya giriş | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 2 | radyosyon kaynakları | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 3 | Atmosfer ve atmosferik pencere | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 4 | Uzaktan algılama platformları | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 5 | Dünyayı gözetliyen uydular ve özellikleri | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 6 | Dünyayı gözetliyen uydular ve özellikleri | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 7 | Dünyayı gözetliyen uydular ve özellikleri | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 8 | Ara Sınav | ön çalışma yapılsın. | |
| 9 | Algılayıcı sistemler, radyometreler ve fotometreler | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 10 | Uzaktan algılamada çözünürlükler | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 11 | Bandlar ve özellikleri | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 12 | görüntüleri gözle yorumlama | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 13 | Görüntülerle yapılan basit aritmetik işlemler | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 14 | Sınav öncesi Uygulamalar | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 15 | Sınav öncesi Uygulamalar | Konu ile ilgili ön çalışma yapılsın. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ön çalışma yapılsın. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ön çalışma yapılsın. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 95 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,80 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||