TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| FRANSIZCA ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | FRAZ101 |
| Ad | Fransızcanın Yapısı 1 |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Fransızca |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. VOLKAN KOÇKAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. VOLKAN KOÇKAR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Fransızca Dilbilgisi kurallarını, sözcük türlerini, sözcükler arasındaki bağıntıları ve sözdizisel bağlamda bu ilişkileri anlamlandırma.
Dersin İçeriği
Fransız dilinin temel dil yapıları, sözdizim ve biçim bilgisi, anlam ve anlatım becerileri.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dilbilgisi I dersinin dönem program, amaçlarının tanıtımı,tanımlıkların kullanımı |
| ÖÇ02 | İyelik sıfatları ve adılları Gösterme sıfatları ve adılları |
| ÖÇ03 | Soru ve kişi adılları |
| ÖÇ04 | Kişi adılları (2. pronoms personnels (COD) |
| ÖÇ05 | Kişi adılları (3. pronoms personnels (COI) |
| ÖÇ06 | Kişi adılları (4. özel fiil yapıları ile kullanımları) |
| ÖÇ07 | Belgisiz adıllar (pronoms indefinis). Edatlar (biçim ve kullanımı) |
| ÖÇ08 | Şimdiki zaman (Present), Gelecek zaman (futur simple et proche). Değerlendirme ve tekrar |
| ÖÇ09 | Geçmis zaman (di-li yakın geçmiş ve şimdiki zamanın hikayesi) |
| ÖÇ10 | Zaman uyumu (geçmiş ve gelecekte) |
| ÖÇ11 | Basit ilgi adılları (qui-que-dont ) |
| ÖÇ12 | Değerlendirme. Bileşik ilgi adılları |
| ÖÇ13 | Bileşik ilgi adılları |
| ÖÇ14 | Zamanların değerleri |
| ÖÇ15 | Kipler ve zamanlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İlk ve ortaöğretim öğrencilerinin gelişim özelliklerini anlama. | 1 |
| PÖÇ02 | - | Dilbilimin, Fransızca dilbilgisinin ve yabancı dil eğitiminin temel kavram ve ilkelerini açıklama. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Fransızca öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirme. | 2 |
| PÖÇ04 | - | Fransızca öğretmenliğini etkileyebilecek kültürel unsurları karşılaştırmalı olarak betimleme. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Yabancı dil olarak Fransızcanın alanlarını ve işlevlerini açıklama. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Yabancı dil eğitiminde bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklama. | 3 |
| PÖÇ07 | - | Fransız Dili Eğitimi programını ve bu programın öğretiminde kullanılan öğretim yöntem, teknik ve stratejilerini açıklama. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Bireysel farklılıkları ve konu alanını dikkate alarak öğretme - öğrenme sürecini planlama. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Hem öğretimi planlama hem de öğrenme sürecinde bilgi teknolojilerini etkili olarak kullanma. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Öğrencilerin bireysel ve kültürel farklılıklarını dikkate alarak öğrenci merkezli bir öğretim için gerekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanma. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerin gelişimini izleme. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Fransız diliyle ilgili karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk üstlenme. | 5 |
| PÖÇ15 | - | Okul, toplum ve dünya sorunlarına karşı duyarlı bir yurttaş olma. | 3 |
| PÖÇ16 | - | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme | 4 |
| PÖÇ17 | - | Öğrencileriyle, meslektaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle sağlıklı iletişim kurma. | 2 |
| PÖÇ18 | - | Fransız dili eğitimiyle ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin kullanma. | 5 |
| PÖÇ19 | - | Fransızca öğretmenliğindeki yeterliliği üzerinde düşünme ve sürekli gelişim için girişimde bulunma. | 2 |
| PÖÇ20 | - | Fransız dili eğitimiyle ilgili olarak çevresinde, ülkesinde ve dünyada olup biteni izleyerek çözümleyebilme. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dilbilgisi I dersinin dönem program, amaçlarının tanıtımı,tanımlıkların kullanımı | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 2 | İyelik sıfatları ve adılları Gösterme sıfatları ve adılları | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 3 | Soru ve kişi adılları | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 4 | Kişi adılları (2. pronoms personnels (COD) | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 5 | Kişi adılları (3. pronoms personnels (COI) | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 6 | Kişi adılları (4. özel fiil yapıları ile kullanımları) | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 7 | Belgisiz adıllar (pronoms indefinis). Edatlar (biçim ve kullanımı) | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Geçmis zaman (di-li yakın geçmiş ve şimdiki zamanın hikayesi) | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 10 | Zaman uyumu (geçmiş ve gelecekte) | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 11 | Basit ilgi adılları (qui-que-dont ) | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 12 | Değerlendirme. Bileşik ilgi adılları | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 13 | Bileşik ilgi adılları | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 14 | Zamanların değerleri | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 15 | Kipler ve zamanlar | Önceden işlenmiş konuların tekrarı | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||