TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| BİTKİ KORUMA PR. | |
| Kod | BKP430 |
| Ad | Turunçgil Hastalıkları |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. NÜKET ÖNELGE |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi ORHAN BOZAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. NÜKET ÖNELGE (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Turunçgil yetiştiriciliğinde önemli ürün kayıplarına neden olan hastalıklar ve fitopatolojik sorunlar bu ders kapsamında irdelenecektir.
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında turunçgil yetiştiriciliğinde karşılaşılan biyotik ve abiyotik hastalıklar incelenecektir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Turunçgil yetiştiriciliği konusunda bilgi sahibi olur |
| ÖÇ02 | Turunçgil yetiştiriciliğinde karşılaşılan genel sorunları öğrenir |
| ÖÇ03 | Turunçgillerde bulunan subviral etmenleri öğrenir |
| ÖÇ04 | Turunçgillerde bulunan virüs hastalıklarını öğrenir. |
| ÖÇ05 | Aşı ile taşınan hastalıklarını öğrenir |
| ÖÇ06 | Vektörlerle taşınan virüs hastalıklarını öğrenir |
| ÖÇ07 | Turunçgillerde hastalık oluşturan fitoplazma hastalıklarını öğrenir. |
| ÖÇ08 | Turunçgil ağaçlarında bulunan bakteriyel hastalıkları öğrenir |
| ÖÇ09 | Turunçgillerde bulunan fungal hastalıkları öğrenir. |
| ÖÇ10 | Vektörlerle mücadele yöntemlerini öğrenir |
| ÖÇ11 | Yabancı otların turunçgil hastalıklarındaki önemini öğrenir |
| ÖÇ12 | Turunçgil yetiştiriciliğinde sertifikasyonun önemini öğrenir |
| ÖÇ13 | Yaprak simptomu oluşturan besin elementi noksanlıklarını öğrenir |
| ÖÇ14 | Ülkemiziçin potansiyel tehlike oluşturan turunçgil hastalıklarını öğrenir |
| ÖÇ15 | Doku kültürü ile viral hastalıklardan arındırılmış turunçgil yetiştiriciliğini öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel Bilim ve Temel Mühendislik Alanı ile Bitki Koruma Alanında yeterli kuramsal bilgilere ve alt yapıya sahip olur. | |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kültür Bitkisi yetiştiriciliğinde verim kaybına neden olan hastalık, zararlı ve yabancı otların biyolojisi, ekolojisi, sistematiği, mücadele yöntemleri gibi Bitki Koruma’ nın temel konularını uygulamalı bir şekilde öğrenerek bilgi sahibi olur. | 3 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bitki Koruma disiplini içerisinde yer alan, savaş yöntemlerini, hem teorikte hem de pratikte öğrenerek, doğru bir şekilde uygulanmasını sağlar. Bitki koruma sorunlarının çözümü için sahip olduğu bilgileri kullanarak, arazi çalışmaları yapar, veri toplar, değerlendirir, raporlar ve doğal kaynakların korunması ve sürdürülebilirliğini ön planda tutarak en uygun mücadele yöntemini modern tasarıma modelleyerek kullanma becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bitki Koruma Alanında, bitki yetiştiriciliği sırasında verim kaybına neden olan herhangi bir etmeni ya da bitki yetiştiriciliğini sınırlayan herhangi bir çevresel faktörü literatür bilgilerine dayalı olarak tespit eder, ve Bitki Koruma alanına uygun her türlü teknolojik alet ve ekipmanı kullanarak çözüm önerileri geliştirebilir. | 2 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bitki Koruma Alanında, karşılaşılan bir sorun için, tek başına arazi denemesi kurabilir, laboratuvar kullanabilir, laboratuvarda hastalık, zararlı ve yabancı otların teşhisini yapabilir. Araştırma amaçlı üretim, analiz yapma, sonuçları değerlendirme, yorumlama, raporlama ve yazılı ve sözlü olarak sunma becerisi kazanır. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bitki Koruma ile ilgili konularda bireysel çalışmalar yapmakla beraber, disiplin içi ve disiplinler arası ekip çalışması da yapabilir ve bu sayede mesleki etik sorumluluğu kazanır. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bitki Koruma alanındaki eski ve yeni bilgileri gerekli teknolojileri kullanarak, araştırarak bulma, değerlendirme, anlama ve aktarma, rapor yazma, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, hastalık, zararlı ve yabancı otların mücadelesinde kullanılan bitki koruma ürünleri için reçete yazabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat alma ve verme becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bitki Koruma içerisinde yer alan hastalık, zararlı ve yabancı otların tespit ve teşhis edilmesi, mücadele yönteminin tespit edilmesi, eradikasyonu, kullanılacak bitki koruma ürününün seçimi, uygulama şekli ve zamanı gibi disipline özgü konularda yaşam boyu öğrenme, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahip olur. | 2 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Bitki Koruma ile disiplinler arası konularda etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan yasa ve yönetmelikler hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bitki Koruma alanıyla ilgili proje yazma ve yönetme, risk analizi yapma ve mücadele şekline karar verme gibi, meslek hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık, sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bitki Koruma uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın Bitki Koruma alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi, Bitki Koruma çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık sahibi olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dünya ve ülkemizde turunçgil yetiştiriciliği | Ders notları Kaynak kitaplar ve sanal ortam | |
| 2 | Turunçgil subviral etmenler | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 3 | Turunçgillerde hastalık oluşturan virüs hastalıkları | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 4 | Aşı ile taşınan turunçgil hastalıkları | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 5 | Turunçgil bakteriyel hastalıkları | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 6 | Turunçgillerde siproplasma hastalığı | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 7 | Vektör ile taşınan virüs hastalıkları | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Fidanlık ve bahçelerde turunçgil fungal hastalıkları | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 10 | Fidanlık ve bahçelerde turunçgil fungal hastalıkları | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 11 | Mineral madde noksanlıkları ve toksik oluşumlar | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 12 | Turunçgillerde aşı ile taşınana normallikler | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 13 | Turunçgillerde sertifikasyon ve sanitasyon | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 14 | Turunçgillerde hastalık ve vektör kontrolü | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 15 | Sağlıklı turunçgil yetiştiriciliği ve sürgün ucu aşılama tekniği | Ders notları kaynak kitaplar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||