TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | RSMZ205 |
| Ad | Anasanat Atölye I (Resim) |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-4 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Uygulamalı Ders |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. CEM DEMİR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. CEM DEMİR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. CEM DEMİR (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, resmin teknik ve plastik unsurlarını dikkate alarak gözlem, bilgi ve deneyimleri ile yaratıcı yeteneklerini kullanarak özgün sanatsal çalışmalar üretmektir.
Dersin İçeriği
Bu ders aşağıdaki konuları ve etkinlikleri içerir: Temel resim kuram ve kavramları, Bir sanat eserini dönem, teknik ve içerik bakımından analiz edebilecek görsel ve kültürel bilgi ve becerileri geliştirici etkinlikleri, Resmin özgün bir ifade aracı olarak algılanmasına yönelik etkinlikleri, Farklı teknik ve malzemeleri deneyip, sanat eserleriyle örnekleyerek kendi eğilimlerine uygun görsel bir dil oluşturma yeterliliğini geliştirici çalışmaları, Sergi ziyaretlerini,
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Farklı resim tekniklerinin tarihsel gelişimini açıklar. |
| ÖÇ02 | Farklı resim tekniklerini kullanır. |
| ÖÇ03 | Farklı renklendirici materyallerini hazırlar. |
| ÖÇ04 | Resim teknikleri arasındaki farkları açıklar. |
| ÖÇ05 | Günümüz teknolojilerini çalışmalarında kullanır. |
| ÖÇ06 | Sanatsal deneyim ve birikimin bütün olanaklarından yararlanarak, özgün bir sanatsal çalışma tasarlar. |
| ÖÇ07 | Sanat çalışmalarında etik ilkelere bağlı olmanın önemini açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. | 3 |
| PÖÇ14 | - | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. | 5 |
| PÖÇ15 | - | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. | 4 |
| PÖÇ16 | - | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. | 5 |
| PÖÇ17 | - | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. | 1 |
| PÖÇ18 | - | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. | 3 |
| PÖÇ19 | - | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. | 4 |
| PÖÇ20 | - | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Resim üzerine katalog ve kitap önerileri, ders disiplini, işleyişi , teknolojileri, hedefleri,kazanımları, kapsamı. | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma | |
| 2 | Usta sanatçıların desenlerinin incelenmesi ve çizim uygulamaları | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama | |
| 3 | Lavi tekniği ile uygulama çalışmaları: ışık- Gölge | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 4 | Lavi tekniği ile uygulama çalışmaları. Işık- Gölge | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 5 | Lavi tekniği ile uygulama çalışmaları: Lekesel kompozisyonlar | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 6 | Su bazlı boyaların hazırlanması ve uygulama çalışmaları | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 7 | Su bazlı boyalarla kompozisyon çalışmaları | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 8 | Ara Sınav | Tartışma, eleştiri, dosya teslimi | |
| 9 | Genel olarak sanatta ve resimde kompozisyon ve uygulamalar | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 10 | Su bazlı boyalarla büyük boyutlu yüzeylerde atölye içi kompozisyon çalışmaları. | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 11 | Su bazlı boyalarla büyük boyutlu yüzeylerde atölye içi kompozisyon çalışmaları. | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 12 | Tuval hazırlama, astarlama yöntemleri ve uygulamaları. Serbest ölçü ve teknikle portre çalışmaları | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 13 | Genel olarak sanatta ve resimde portre. Yağlı boya hazırlama ve kullanımı uygulamalar. | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 14 | Tuval üzerine yağlı boya tekniği ile otoportre çalışmaları. | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 15 | Tuval üzerine yağlı boya tekniği ile otoportre çalışmaları. | Anlatım, Soru- Cevap, Tartışma Uygulama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dosya teslimi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dosya teslimi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 100 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,00 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||