TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | RSMZ311 |
| Ad | Seçmeli Sanat Atölye 3 (Resim) |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Uygulamalı Ders |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. Handan NARİN KIZILTAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. Handan NARİN KIZILTAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, öğrencilerin farklı teknik ve materyalleri deneyimlemelerine, resmin teknik ve plastik unsurlarını dikkate alarak özgün sanatsal çalışmalar üretmelerine olanak sağlamak ve resim sanatının temel kuram, kavram ve tekniklerinin uygulamalı çalışmalar aracılığı ile kavratmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders, öğrencilerin resim sanatında kullanılan konu teknik ve malzeme ilişkisini tanımalarını, resim sanatının gelişimi ve tarih içinde değişimi hakkında bilgi sahibi olmalarını kapsamaktadır. Ayrıca resmin elemanları ve ilkelerini bilme ve birbirinden ayırt edebilme becerisini ile özgün sanatsal çalışmalarında kendi eğilimlerine uygun görsel bir dil oluşturma yeterliliğini geliştirici çalışmaları içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sanatın temel kavramlarını ifade eder. |
| ÖÇ02 | Resmin ilkelerini, elemanlarını bilir ve birbirinden ayırt eder. |
| ÖÇ03 | Kendi sanatsal amaçları için uygun resimsel eleman ve ilkeleri kullanır. |
| ÖÇ04 | Kendi sanatsal dili için uygun teknik ve materyalleri seçer. |
| ÖÇ05 | Sanatın farklı tekniklerini öğretebilir konuma gelirler. |
| ÖÇ06 | Kendi yeteneklerini ve yaratıcılıklarını geliştirirler |
| ÖÇ07 | Resim sanatının gelişimini ve temel resim materyallerinin tarih içinde değişimini bilir. |
| ÖÇ08 | Yapmış olduğu çalışmayı, öğrendiği bilgiler çerçevesinde eleştirir. |
| ÖÇ09 | Basın yayın araçlarındaki güzel sanatlar ve sanatçılar ile ilgili haberlerden faydalanarak sanat çalışmaları için alt yapı oluşturur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | 1 |
| PÖÇ06 | - | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. | 1 |
| PÖÇ09 | - | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. | 2 |
| PÖÇ15 | - | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. | 1 |
| PÖÇ16 | - | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. | 1 |
| PÖÇ17 | - | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. | 4 |
| PÖÇ19 | - | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. | 0 |
| PÖÇ20 | - | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriğinin, amacının açıklanması. Kaynak önerileri ve öğrencilerin sorumluluklarının açıklanması. | Kavram ve konuların tartışılması | |
| 2 | Resim sanatında kullanılan araç ve gereçlerden kağıdın tanıtımı, üretimi, kullanımı, olanak ve sınırlılıkları, çeşitleri: Farklı özellikteki kağıtlara canlı modelden eskiz çalışması | Ders metni, görseller ve uygulama malzemeleri hazırlanır. | |
| 3 | Resim sanatının gelişimi ve temel resim materyallerinin tarih içinde değişimi | Slayt gösterisi hazırlama, ilgili sanat eserlerinin incelenmesi | |
| 4 | Resmin ilkeleri ve elemanları | Slayt gösterisi hazırlama, ilgili sanat eserlerinin incelenmesi | |
| 5 | Resimde kompozisyon ve türleri. | Slayt gösterisi hazırlama, ilgili sanat eserlerinin incelenmesi | |
| 6 | Resimde kompozisyon ve araştırmalarına ilişkin uygulama çalışmaları | Slayt gösterisi hazırlama, ilgili sanat eserlerinin incelenmesi | |
| 7 | Sanatçıların eserlerinden çizgi ve lekeye yönelik olanların irdelenmesi, eskiz ve taslak çizimler | Slayt gösterisi hazırlama, ilgili sanat eserlerinin incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Çalışma dosyası ve sanatçı araştırması | |
| 9 | Resimde renk ilişkileri | Slayt gösterisi hazırlama, ilgili sanat eserlerinin incelenmesi | |
| 10 | Resmin ilke ve elemanlarına yönelik uygulama araştırmaları | Desen, eskiz ve taslak çizimler | |
| 11 | Resmin ilke ve elemanlarına yönelik uygulama araştırmaları | Slayt gösterisi hazırlama, ilgili sanat eserlerinin incelenmesi | |
| 12 | Resmin ilke ve elemanlarına yönelik uygulama araştırmaları | Ders metni, görseller ve uygulama malzemeleri hazırlanır. | |
| 13 | Resimde mekan ve figür ilişkisi: Örnek eser incelemeleri, uygulama çalışmaları | Desen, eskiz ve taslak çizimler | |
| 14 | Önceki haftanın çalışmasına devam | Uygulama çalışması, eskiz ve taslak çizimler | |
| 15 | Resimde mekan ve figür ilişkisi: Örnek eser incelemeleri, uygulama çalışmaları | Uygulama çalışması, eskiz ve taslak çizimler | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Çalışma dosyası | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Çalışma dosyası |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||